水上音乐教案.docVIP

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水上音乐教案.doc

? 第3课时 教学内容: 1、聆听《水上音乐》 2、竖笛吹奏练习。 课型:欣赏课 教学目标:1、能够听出音乐曲调出现的次数和使用的乐器。 2、竖笛吹奏课后乐曲 教学重点:听辨乐曲 教学难点:竖笛练习 教学用具:多媒体?、教学光碟、竖笛等 教学方法:听赏、 讨论、 练习等 教学过程: 一、组织教学:听曲入室,师生问候。 二、聆听《水上音乐》 1、作品创作背景介绍导入。 (1)设问:18世纪早期大致年份是哪一段? (2)创作背景简介:当时英王乔治一世举行庆典,大型游艇在伦敦泰晤士河上游览,宫廷乐队船为其奏乐助兴。亨德尔为其写的《水上音乐》。 2、初听主题音乐,感受乐曲的富丽豪华情景。 设问:这段音乐给你什么感受?请联系乐曲的创作背景,想像是怎样的一种场面? 3、板书主题音乐曲调(将3/2改为3/4)跟琴哼唱谱例。 (放慢速度其效果是一样的。) 4、欣赏乐曲第一部分的音乐。 设问:这一主题曲调出现了几次。它的主奏乐器是什么名称?用乐器演奏的姿势来表示。 ?(教师可用教材中的乐器图作提示:弦乐,圆号,小号。) 5、聆听全曲。 设问:当第一部分的音乐再次出现时请举手,请分析乐曲分为几部分? 三、竖笛练习 1、复习《掀起你的盖头来》。 2、学吹“4 3 2”三音的指法。 3、连贯吹奏音列“ 2 3 4 5 6 7” 4、学吹《蒙古小夜曲》。 注意二小节换气。注意连音的吹奏技巧:保持“Tu”的口腔动作、变换各音的指法而使曲调连贯。 5、吹奏二声部曲《春游去》。 (1)教师分别示范Ⅰ、Ⅱ两个声部。 (2)在教师指导下全体学生练习Ⅰ、Ⅱ两个声部。 (3)分二组分别练习Ⅰ或Ⅱ(教师巡视指导)。 (4)二声部合成。 (5)有感情地吹奏《春游去》。 四、小结:? 下课 ???????????????

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