课件《童年的发现》.pptVIP

第一关：读一读 胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、迫害、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁 第二关：根据意思找段落 一、概述童年时的发现。 二、发现过程。 三、几年后老师讲课时得到老师的证实。 第三关：说一说 一、“我”发现了什么，是怎样发现的？ 答：1、九岁时我发现了有关胚胎发育的规律。 2、梦中飞行、引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所做的解释、由老师的解释引出了究竟是怎么来的疑问以及这个疑问的大胆猜想。 高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续,和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力，我渴望明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 我的想象力是被谁激发的？作者渴望什么？我为什么抓鱼看？ 第五关：找一找 找出人物的两次对话。 1、分角色朗读第一次对话。 2、表演第二次对话情形。 第六关：用课文回答 1、为什么老师要惩罚“我”？ 2、老师是怎样惩罚“我”的？ 3、我是怎样自我安慰的？ “我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 第七关：动脑筋 1、你认为费奥多罗夫是个怎样的孩子？说说理由。 2、你想向费奥多罗夫学习些什么？ * 人教版小学语文 六年级上册 《童年的发现》 闯关！ 第四关：朗读并回答 你是怎样理解这句话的？ *