杂志与公共舆论:18世纪后期德国启蒙运动的政治1.docVIP

杂志与公共舆论:18世纪后期德国启蒙运动的政治1.doc

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. PAGE .. 杂志与公共舆论:18世纪后期德国启蒙运动的政治化 一、杂志的兴起与18世纪德国启蒙运动时期理性阅读公众的诞生 18世纪后半期德国启蒙运动的社会化与地区化进程,以及启蒙社会的形成,可以说与当时公众的阅读习惯模式的转变(或阅读革命)有着直接的联系。换句话说,我们可以将这种革命或转变解释为资产阶级公共领域的动力源头,其中传播结构的变动对公共领域的萌芽和形成起着关键的作用。对于社会历史学家们来说,这种进程的最明显证据就是某种文学市场注:本文为国家留学基金委资助项目“德国的政治文化与欧洲一体化”(批准号200710200)阶段性成果。参见H.Kiesel and P.Muench, Gesellschaft und Literatur im 18 Jahrhundert: Voraussetzungen und Entstehung des Literarischen Markt in Deutschland 注:本文为国家留学基金委资助项目“德国的政治文化与欧洲一体化”(批准号200710200)阶段性成果。 参见H.Kiesel and P.Muench, Gesellschaft und Literatur im 18 Jahrhundert: Voraussetzungen und Entstehung des Literarischen Markt in Deutschland(Munich,1977)中的总结部分 Friedrich Nicolai cited in G.Ost, Friedrich Nicolais Allegmeine Deutsche Bibliothek(Berlin, 1928), 7; cf. H. Moeller, Aufklaerung in Preussen: Der Verleger, Publizist und Geschichtsschreiber Friedrich Nicolai(Berlin,1974), and B.Fabian(ed.), Friedrich Nicolai(1733-1811): Essays zum 250.Geburtstag(Berlin,1983) 杂志,逐渐成为传播与巩固舆论的一支文化力量。它们构成了德国启蒙运动时期信息网络,以新颖的面孔、写作方式与论辩风格,成为推动这场思维革命的主力。如果缺乏这样的信息传播结构,我们就无法对这种启蒙社会的形成方式加以探讨与理解。信息网络是一个社会的“血脉与神经”,没有它,这个社会“躯体”无本之木,难以为继。通过对人们对政体方面的兴趣的考察和阐释,我们发现,1789年《德意志信使》(Teutscher Merkur)刊载的文章表现出来的犀利笔调,简练风格,在一定程度上讲是当时的政治启蒙运动在文学上的现实反映。例如,其中一篇文章指出,“不管怎样,因为我同样有做人的尊严,和其他人一样,在所有的人类事务中表达自己的声音,并有所行动。” Teutscher Merkur, I(1789), 24; 见H. Wahl, Geschichte des Teutschen Merkur (Berlin, 1914). 甚至在当时,人们普遍认为,杂志是推动和宣传启蒙运动政治化进程的主导性媒介。1785年,一位匿名作者在《德意志杂志》(Journal von und fuer Deutschland)中撰文写道, Teutscher Merkur, I(1789), 24; 见H. Wahl, Geschichte des Teutschen Merkur (Berlin, 1914). Journal von und fuer Deutschland, 5(1785),421; 请参见M.Welke, ‘Die Legende vom “unpolitischen Deutschen”: Zeitungslesen im 18. Jahrhundert als Spiegel des politischen Interesses’, Jahrbuch der Wittheit zu Bremen, 25(1981), 161 ff., and I. Jentzsch, Zur Geschichte des Zeitungslesens in Deutschland am Ende des 18. Jahrhunderts(Leipzig, 1937). 在18世纪的最后几十年里,随着启蒙倡导者们之间的传播网络的发展,并最终将注意力转向社会和政府等问题上,新的阅读群、受教育的理性公众群体开始诞生,成为政治权力的一个重要组成因素,并逐渐确定自己的政治身份。这一时期的新闻媒体以两种不同的方式将受教育阶层组

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