北师大版一年级数学上册第二单元《过生日》参考教案.docVIP

北师大版一年级数学上册第二单元《过生日》参考教案.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 《过生日》参考教案 教学目标 1、使学生联系生活经验理解大小、多少的含义,体会比较的一般方法。 2、初步学会比较物体的大小、多少。 教学重点 会比较大小、多少,掌握方法,积累经验。 教学难点 理解体会大小、多少是相对的。 教学过程 一、创设情境 课件演示:过生日的场景 今天,我们一起去参加淘气妈妈的生日宴会,看看她的生日怎么过,餐桌上都有什么? 学生看图说出餐桌上摆放的物品。 设疑激趣: 生日宴会不可缺的是什么啊?蛋糕。 二、互动新授 1、比较大小。板书:比大小 如果把蛋糕切成这样,说一说,你觉得怎样分配比较合理?引导学生观察比较蛋糕的大小。 课件出示蛋糕的大小图,得出③号最大,①号最小。 西瓜切成这样你们也能比较它的大小吗?得出结果:①号最大,③号最小。 2、比较多少。板书:比多少 (1)下图是为淘气一家三口分配好的饮料,观察杯子的大小。 思考:哪个杯子装的饮料最多并打“√”。最少的又是哪杯?画“○”。 (2)学生观察,举手发言:第二杯装的最多,第三杯装的最少。因为它们的杯子一样高,但是,第二杯的杯子最粗,所以装的最多,第三个杯子最细,装的最少。 3、比较两个不同形状的瓶子,哪个装的多?这两个饮料瓶子高矮形状都不一样,用眼睛不能准确的判断出多少,你能想出一个科学合理的方法吗?请学生看书本和思考,再回答根据学生的回答引导学生用不同的方法比较出两瓶饮料的多少。(1)各倒在空杯里。 (2)首先把其中一瓶倒空再把另一瓶饮料倒进空瓶…… 三、巩固拓展 1、完成教材“练一练”的题目。 学生认真观察独立完成。 2、请学生说出1、2题的答案。 3、练一练第3题。说一说你是怎么想的,引导学生发现根据倒出的多少来判断两个瓶子谁装的多。 四、课堂总结 这节课我们比较了蛋糕、西瓜、杯子和瓶子等物体来感知大小与多少。课堂气氛活跃,学生从中获益良多。 板书设计 过生日 比大小 比多少

文档评论(0)

136****3253 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档