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2019-03-27 发布于贵州
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小学四年级上册音乐童趣教案教学设计.docx

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小学四年级上册音乐童趣教案教学设计

小学四年级上册音乐《童趣》教案教学设计　　小学四年级上册音乐《童趣》教案教学设计　　第八课童趣　　教学目标：　　1、能学会唱歌曲《四季童趣》和《童心是小鸟》，并在欢快的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。　　2、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对他人的演唱作出相应的评价。　　教学重点、难点：　　1、学好歌曲《四季童趣》与《童心是小鸟》　　2、运用正确的发声方法歌唱　　教学课时：两课时　　第一课时：学习歌曲《四季童趣》与听赏《山童》　　第二课时：唱一唱《小河流水哗啦啦》与《知了的歌声》，学习《童心是小鸟》　　教具准备：CAI课件　　教学过程：　　第一课时　　一、师生问好　　二、学习新歌　　a) 导入　　师：同学们，春夏秋冬四个季节你最喜欢哪个呢？说说为什么喜欢。春天可以做什么？（放风筝）夏天呢？秋天呢？还有冬天呢？　　b) 听赏歌曲《四季童趣》　　师：这首歌里的小朋友四季都喜欢做什么呀？　　c) 第一段　　听音乐放风筝表演　　随琴演唱分析处理整体演唱　　4、第二段　　随琴自学，老师解决难点　　演唱一遍　　三、表现　　d) 整体演唱一遍　　e) 分角色演唱　　f) 分组唱，评价哪组唱得好　　g) 完整表现　　二、听赏《山童》　　歌中描绘了孩子们怎样的生活？　　三、课堂小结