数学人教版五年级下册学生 导学案.docxVIP

长方体和正方体的整理与复习导学案 姓名： 班级： 评价 教学内容：人教版小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体整理与复习 【学习目标】 通过整理、复习，学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法。 2、学生学会自我梳理知识间的内在联系，形成知识网络，并能灵活运用，进一步培养学生的空间观念。学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。 【教学过程】 形体 相同点 不同点 联系 面 棱 顶点 面的形状、大小 棱长 长方体 正方体 表面积 体积 容积 定义 计算方法 常用计量单位 1、先独立完成，交流、补充。 2、练习反馈 数学诊所：一个木箱的体积就是它的容积 （ ） 长方体是特殊的正方体。 （ ）  棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ） 用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。 （ ） 体积单位间的进率都是1000 。 （ ） 把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。 （ ） 正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（ ） 比一比： 3.05立方米=（ ）立方分米 60毫升=（ ）升 450立方厘米=（ ）立方分米 0.8升=（ ）立方厘米 760平方分米=（ ）平方米 5.6平方分米=（ ）平方厘米 3、小组合作探究 这个长方体鱼缸长7 分米，宽3 分米，高4分米，水深2.8分米，亲爱的同学，你从这幅图中获取了哪些数学知识？结合本单元整理的概念,说一说下列问题实际要求什么?给你具体数据你会计算吗？（只列式不计算） 问题一：做这个鱼缸要用多长的角钢？（棱长和） 问题二：做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？（侧面积） 问题三：做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮？（底面积） 问题四：这个鱼缸装了多少水？（鱼缸中水的体积） 问题五：这个鱼缸占多少空间？ （体积） 同学们，经过这节课的复习，你对长方体和正方体是不是有了更深刻的认识呢？请将你这节课的收获写下来并与同桌交流。