外国幼儿教育名著选读——古希腊罗马.pptVIP

洞喻说明 墙壁上的影子：影像 矮墙后的雕像：自然物 洞中的火：太阳 阴影、映像：数学对象 真实事物：相 太阳：作为最高原则的“善” 可感领域 （看法） 可知领域 （知识） 可感事物在“是”与“不是”之间 一个既是男人又不是男人的人看见又没看见一只既是鸟又不是鸟的东西停在既是树枝又不是树枝的上面，是一块既是石块又不是石块的东西打它。 知识并非正确的看法 外国幼儿教育名著选读 宫盛花qq: 807393564 微信：lddxgsh 学习计划 一、课时安排 1、选读，全读，精读； 柏拉图、亚里士多德和普鲁塔克（老师主讲，2） 夸美纽斯——《母育学校》和《大教学论》（2） 卢梭——《爱弥儿》《论人类不平等起源与基础》和《社会契约论》（2） 卡尔.威特——《卡尔维特的教育》（2） 福禄贝尔——《人的教育》（2） 杜威——《我的教育信条》《明日之学校》和《民主主义与教育》（2） 蒙台梭利——《童年的秘密》《蒙台梭利法》和《有吸收力的心灵》（2） 皮亚杰——《教育科学与儿童心理学》（1） 马斯洛——《人性能达的境界》（1） 2、演讲的内容 哪些幼儿教育思想令你触动？给你启发？（不要面面俱到） 这些思想来自于何处？（生平史与阅读史） 为什么会产生这些思想而不是别的思想？（时代背景与国度社会背景） 其贡献主要在哪里？ 3、注意的问题 （1）必须阅读原著，摘录文中的话语，必须注明出处（作者，书名，译者，出版社，年份，页码。） （2）演讲者必须对阅读内容有疑问，其他同学必须提问，老师提问 。 （3）所有的ppt必须提前一天发到群里，供其他同学提前阅读思考。 （4）非主讲同学除去自己主讲部分，必须阅读书上其他同学主讲的思想家的内容。 （5）排开意识形态，禁止使用“唯心主义、资产阶级”等字眼。 二、期末考试 写一篇与主讲内容有关的小论文，抓住一个问题来谈，避免介绍性的长篇累牍。（2000-3000字） 柏拉图学前教育思想 牛 顿 伏尔泰 康 德 达尔文 弗兰西斯·培根 哥白尼 托马斯 亚里士多德 (前384-322) 英国1985年出版的《人民年鉴手册》 列出世界十大思想家 孔 子 (前551-479) 柏拉图 (前427-347) 当苏格拉底这颗巨大的星辰陨落在地平线上的时候，柏拉图却熠熠升起，创造了西方思想史上最为光彩夺目的篇章。诚如开篇所说：西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。 一、柏拉图的政治活动 找一找[柏拉图的出生地\家庭背景\生活时代＼与苏格拉底的关系\政治活动] 简述柏拉图的生平事迹 1、家庭出身 2、生活时代 3、追随名师 4、游历四方 5、创办学校 出生于雅典贵族家庭，青年时对政治产生兴趣 苏格拉底 （他有哪些思想主张？） 游历小亚细亚沿岸、埃及、北非、意大利南部，考察各地制度风俗，与各地学者交流思想 阿卡德米学园(柏拉图学园) 长期战争，雅典民主政治走向极端，使他对雅典民主政体不满 （1）认识你自己 （2）“美德即知识” （3）“未经考察的生活是不值得过的” 二、柏拉图哲学思想——理念论和《理想国》 (一)柏拉图思想形成背景 　A、① 伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败； ②苏格拉底被处死刑——以上两者暴露民主政体弊端。柏拉图对雅典民主政治日益不满失望。 B、受苏格拉底哲学思想的影响。 C、游历四方，考察各地。在苏格拉底被判处死刑后 , 柏拉图被迫逃离雅典 , 到过麦加拉、埃及和西西里岛等地 , 宣传他的政治主张 , 屡遭挫折 ,在外游历12年。回到雅典后 , 创建了阿卡德米学园。 雅典学园---阿卡德米学园 1、教育目标： 2、学园状况： 教育宗旨： 学生来源： 开设课程： 教学方法： 3、学园地位与作用 知识传授；学术研究；政治咨询；培养人才 具有初级数理知识；上层社会；男女平等 算术、几何、天文等 对话形式，自由讨论 ①欧洲第一所综合性学校； ②欧洲的教育、科学史上值得纪念的事件； ③培养了许多著名学者，如亚里斯多德 全面发展，培养最高统治者“哲学王” 阿卡德米（Academy），在这个风光明媚的学园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来哲学王的心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼睛。在这个门上曾刻有“不谙几何者不得入内”的学园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心灵，用数学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学王。在这里，公平与正义成为人类大厦永恒的支柱，恒久地照耀着人类历史的过去、现在还有未来！ ◆雅