高中网络技术应用教材的比较研究学科教育专业论文.docxVIP

论文 论文 摘 要 教材作为学校教师开展教学和组织学生活动的主要依据，影响着学生身心发 展，对教育质量、教育公平也都有着深远的影响。信息技术教育的教材也因为科 技的不断进步而不断变化，同样受到师生的关注，如何让信息技术教材能顺应教 育改革的需要，更适应时代和师生的需求，成为现阶段教材研究的重点。 本文研究对象是分别由教育科学出版社、中国地图出版社、上海科技教育出 版社、浙江教育出版社和广东教育出版社出版的《网络技术应用》高中选修教材， 这些教材都是依据《普通高中信息技术课程标准》编写，并在2004年获得全国 中小学教材审定委员会的初审通过而试行。研究目的是给教材编制者和教师提供 符合课标要求的五套教材的比较分析，能为教材编制修订和教师教学提供建设性 和启发性看法、建议。 本论文内容主要由五部分组成。 第一部分是问题的提出背景，包括网络技术应用教材的基本情况、研究目的 和研究对象和方法等； 第二部分是对各版本教材内容的分析比较，通过依据课程目标内容标准对教 材内容进行整理，对于所选具体知识点进行比较； 第三部分是对教材内容组织的比较，具体包括内容顺序、章节首尾设计等； 第四部分是对教材内容呈现的比较，包括教材栏目设计和具体知识点的呈现 的比较； 第五部分是结论和启示，包括对于教材选用提出了内容选择、学习者和学习 方面的建议，还有在教材编制方面，提出了教材编制经验总结、内容、呈现方式、 评价等方面的建议。 关键词：教材比较，网络技术应用，教学设计， ABSTRACTTextbooks ABSTRACT Textbooks as school teacher teaching and organize the main basis of student activity, affect students‘mind and body development，also have made profound implications to education quality,education justice． Along with technology progress and constant changes greatly,information technology education textbook attaches the attention of teachers and students，and how to make it comply with the need of the time and education reform，the teacherS and students，become the focus of information textbook research． Research object includes five high school network technology and applications textbooks issued by Educational Science Press，SinoMaps Press，Shanghai ScientificTechnological Education Press，and Zhejiang Education Press，Guangdong Education Press，which based on the standard and passed through the firSt checkup in 2004 to put into trail use．Research purpose is to provide teachers and teaching material makers lots of comparative analysis，constructive and inspiring ideas， suggestions for understanding and teaching，also with revise． The thesis consists of five parts： Chapter one：A statement of the background of curriculum reform and IT education。the reason why select the field research object and goal。conclusion of some related researches． Chapter two：Comparison of the contents，each textbook select variety content maybe based in t