数学人教版五年级下册奇偶性.pptVIP

第二单元：因数与倍数 解决问题 （两数之和的奇偶性) 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 快乐大转盘 游戏规则：一个同学转，指针指着那个数，就加上这个数的本身。如果和是奇数，有大奖；如果和是偶数，就没有奖。 一、阅读与理解 想一想：题目中的问题可以怎样表示？ 二、自主探究，合作交流 方法一：通过举例推断 奇数：5，7，9，11，… 偶数：8，12，20，24，… 奇数+偶数 5+8=13 9+20=29 7+12=19 11+24=35 …… 和都是奇数 所以，奇数 + 偶数 = 奇数 二、自主探究，合作交流 方法二：根据奇数、偶数的特征判断 奇数+偶数 偶数 奇数 …… …… 除以2余1 除以2余0（没有余数） …… 除以2仍余1 所以， 奇数 + 偶数 = 奇数 二、自主探究，合作交流 偶数 奇数 5，7，9，11，… 8，12，20，24，… 奇数+奇数 5+7=12 5+11=16 5+9=14 7+9=16 和都是偶数 7+11=18 9+11=20 方法一 …… 偶数+偶数 8+12=20 12+20=32 8+20=28 12+24=36 和都是偶数 20+24=44 8+24=32 …… 所以， 偶数 + 偶数 = 偶数 奇数 + 奇数 = 偶数 二、自主探究，合作交流 所以， 方法二 偶数 + 偶数 = 偶数 奇数+奇数 偶数 奇数 …… …… 除以2余1 除以2余0 …… 除以2余0 除以2余0 偶数+偶数 …… 奇数 + 奇数 = 偶数 三、回顾与反思 319+534=853 123+222=345 985+300=1285 620+312=932 434+318=752 246+132=378 537+319=856 533+317=850 321+319=640 所以，以上结论正确。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 知识应用 1、不用计算，你能判断下列算式的结果是奇数还是偶数吗? 10389+2004 11387+131 268+1024 3721+2007 22280+102 38800-345 2、填一填。 奇数—偶数=（ ） 偶数—偶数=（ ） 奇数—奇数=（ ） 四、练习与拓展 偶数 × 偶数 奇数 × 奇数 奇数 × 偶数 奇数乘奇数就是奇数个奇数相加 奇数 × 偶数 = 偶数 可以这样想： 奇数 奇数乘偶数就是偶数个奇数相加 偶数 偶数乘偶数就是偶数个偶数相加 偶数 如： 如： 如： 偶数 × 偶数 = 偶数 奇数 × 奇数 = 奇数 四、练习与拓展 分析与解答 当甲队人数 为奇数时： ？ 因为 奇数 + 奇数 = 偶数 所以 乙队的人数是奇数。 当甲队人数 为偶数时： ？ 因为 偶数 + 偶数 = 偶数 所以 乙队的人数是偶数。 四、练习与拓展 1、思考交流：有97筐水果，由5只小船运过河去。现要求每只小船上装偶数筐水果，可能吗？为什么？。 2、讨论交流：算式“1×2+3×4+5×6+···+99×100”的得数是奇数还是偶数？为什么？ 五、全课总结，交流收获 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L