教科版五年级下册品德与社会教学设计振兴中华，我们的责任教案.docxVIP

教科版五年级下册品德与社会教学设计《振兴中华，我们的责任》教案 　　《振兴中华，我们的责任》教案　　教学目标　　让学生知道，从中华民族百年屈辱的历史中，落后就要挨打，回顾过去，是为了更好地把握现在，开拓未来。不忘国耻，振兴中华，这是历史的重任、先烈的遗志、我们的责任，我们需要努力的是：为中华民族的伟大复兴而读书。　　教学重点　　不忘国耻，振兴中华。　　教学难点　　培养学生为了中华民族的伟大复兴而努力读书的精神。　　教学时数　　一课时。　　教学过程　　一、师引入课题。　　看图讲述看，这就是矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，巍峨的纪念碑记载了旧中国的苦难，缅怀着中华民族的无数英灵。庄严的纪念碑，留给我们许许多多的思考。站在纪念碑前，你想到了什么呢？　　二、学生活动。　　参加祭扫革命烈士墓的活动，组织主题班会，向为国捐躯的先烈们表达我们的缅怀之情。　　1、我仿佛看到王二小朝我走来，他的脸上充满微笑和期望。我想告诉他：放心吧！历史的悲剧不会重演，请相信我们！—五（甲）班朱立文。　　2、为了祖国和人民，无数的中华儿女献出了年轻而宝贵的生命。今天，我们要记住的，不只是他们的名字，还有他们的事迹、他们的精神—五（甲）班黄平。　　三、交流。　　帝国主义列强为什么敢在我们的国土上横行霸道？说说你所知道的原因。　　1、是清朝政府的腐败无能。　　2、是我们国家太落后了。　　四、师小结中华民族百年屈辱的历史告诉我们：落后就要挨打，回顾过去，是为了更好地把握现在，开拓未来。不忘国耻，振兴中华，这是历史的重任、先烈的遗志、我们的责任。今天，我们需要努力的是：为中华民族的伟大复兴而读书。　　五、听故事学名言。　　1、周恩来同志—《为中华之崛起而读书》。　　2、梁启起—少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。　　3、李四光—我是炎黄的子孙，理所当然要把所学到的知识全部献给我亲爱的祖国。　　六、交流。　　以“振兴中华，我们的责任”开展一次演讲会。　　七、活动。　　请制作一个纪念碑，把你知道的百年来中华英烈的名字写在上面，永世铭记！　　八、活动。　　大家可以去这些网站为自己最敬仰的英雄献花、留言，可以粘贴自己写的诗歌、文章，还可以制作宣传画。　　九、师小结下课。