数学人教版五年级下册质数和合数 .docxVIP

五年级下册数学集体备课教案 时间：2017年 月 日 主备人：米合热古力.阿木提 课题：质数和合数 教学内容: 教材数第14页1例题。 一、教学目标： 知识与技能：使学生理解和掌握质数，合数的概念，知道它们之间的联系和区别。 过程与方法：经历质数和合数的认识，辨别过程，体验观察比较，归纳概括的学习方法。 情感态度与价值观：培养学生优秀的数学意识和数学品质。 教学重点、难点 重点:理解和掌握质数和合数的概念。 难点:能够正确判断出质数或合数。 二、学习过程 （一）导入新课 一、创设情境，激趣导入。(放课件）? 师：今天是我们班的巴布热的生日，她的爷爷给她寄来一个生日礼物！大家想知道是什么吗？? 生：密码箱?? 师：可是这是一个密码箱，需要什么才能打开?生：密码? 师：没有密码，打不怎么办呢？箱子的密码资料是：箱子的密码是一个三位数，它即是5又是2的倍数，百位是最小的质数，十位是最小的合数。? 学生质疑：什么是质数、合数。教师由此导入新课。 出示课题：质数和合数? （二）学习目标： 知识与技能目标：我会掌握质数，合数的概念，知道它们之间的联系和区别。 方法与过程目标:我通过自主学习，合作交流的学习方法能找出100以内的质数，能正确判断出质数或合数。 （三）自学指导： 找出1~20各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律 （导学案里有表格） 一个数，如果只有