数学人教版五年级下册租船问题.docVIP

四年级数学下册教学设计 解决租船问题 编号：数四（一）03 制作时间：2016.3.28 执笔、执教教师：刘永照 教学内容 人教版四年级下册第一单元四则混合运算中例题5解决问题。 教学目标 1. 使学生在具体的情境中理解图意，发现问题、提出问题、进而全面理解题意，为分析和解决问题奠定基础。 2. 让学生经历与他人交流各自算法的过程中合理灵活运用相关知识解决问题，感受、领悟优化思想，提高解决问题的能力。 3.体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想。 三、教学重、难点 教学重点：合理灵活、正确地计算与解决问题。 教学难点：感受、领悟优化思想，提高解决问题的能力。 四、教学准备： 课件、课前预习提纲、学案 五、教学过程 1、教学基本流程： 检查预习情况→精讲点拨→巩固提高练习题→ 课堂小结→布置课后作业 2、问题及活动 课前出示德宏芒市泼水节视频，激发学生学习兴趣。 活动一：检查预习情况 中巴车租金：400元/辆 限乘18人 面包车租金：240元/辆 限乘8人 我会填： （1）我知道每辆中巴车的租金是（ ）元，每辆中巴车有（ ）个座位，每个座位约（ ）元；每辆面包车的租金是（ ）元，每辆面包车有（ ）个座位，每个座位（