人教版高中数学必修1全册课时训练含答案.docxVIP

人教A版高中数学必修1 全册课时训练 目 录 1.1.1（第1课时）集合的含义 1.1.1（第2课时）集合的表示 1.1.2集合间的基本关系 1.1.3（第1课时）并集、交集 1.1.3（第2课时）补集及综合应用 1.2.1（第1课时）函数的概念 1.2.1（第2课时）函数概念的综合应用 1.2.2（第1课时）函数的表示法 1.2.2（第2课时）分段函数及映射 1.3.1（第1课时）函数的单调性 1.3.1（第2课时）函数的最大值、最小值 1.3.2（第1课时）函数奇偶性的概念 1.3.2（第2课时）函数奇偶性的应用 集合与函数的概念-单元评估试题 2.1.1（第1课时）根式 2.1.1（第2课时）指数幂及运算 2.1.2（第1课时）指数函数的图象及性质 2.1.2（第2课时）指数函数及其性质的应用 2.2.1（第1课时）对数 2.2.1（第2课时）对数的运算 2.2.2（第1课时）对数函数的图象及性质 2.2.2（第2课时）对数函数及其性质的应用 2.3幂函数 基本初等函数-单元评估试题 3.1.1方程的根与函数的零点 3.1.2用二分法求方程的近似解 3.2.1几类不同增长的函数模型 3.2.2（第1课时）一次函数、二次函数应用举例 3.2.2（第2课时）指数型、对数型函数的应用举例 函数的应用-单元评估试题 第1-3章-全册综合质量评估试卷 课时提升卷(一) 集合的含义 （45分钟 100分） 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.下列各项中,不能组成集合的是(　　) A.所有的正整数　　　　　B.等于2的数 C.接近于0的数 D.不等于0的偶数 2.(2013·冀州高一检测)若集合M中的三个元素a,b,c是△ABC的三边长,则 △ABC一定不是(　　) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 3.已知集合M具有性质:若a∈M,则2a∈M,现已知-1∈M,则下列元素一定是M中的元素的是(　　) A.1　　　　B.0　　　　C.-2　　　　D.2 4.已知2a∈A,a2-a∈A,若A只含这2个元素,则下列说法中正确的是(　　) A.a可取全体实数 B.a可取除去0以外的所有实数 C.a可取除去3以外的所有实数 D.a可取除去0和3以外的所有实数 5.下列四种说法中正确的个数是(　　) ①集合N中的最小数为1; ②若a∈N,则-a?N; ③若a∈N,b∈N,则a+b的最小值为2; ④所有小的正数组成一个集合. A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题(每小题8分,共24分) 6.(2013·天津高一检测)设集合A中含有三个元素2x-5,x2-4x,12,若-3∈A,则x的值为　　　　. 7.(2013·济宁高一检测)若集合P含有两个元素1,2,集合Q含有两个元素1,a2,且P,Q相等,则a=　　　　. 8.若a,b∈R,且a≠0,b≠0,则 QUOTE + QUOTE 的可能取值所组成的集合中元素的个数为　　　　. 三、解答题(9题,10题14分,11题18分) 9.集合A的元素由kx2-3x+2=0的解构成,其中k∈R,若A中的元素只有一个,求k的值. 10.数集M满足条件,若a∈M,则 QUOTE ∈M(a≠±1且a≠0),已知3∈M,试把由此确定的集合M的元素全部求出来. 11.(能力挑战题)设P,Q为两个数集, P中含有0,2,5三个元素,Q中含有1,2,6三个元素,定义集合P+Q中的元素是a+b,其中a∈P,b∈Q,求P+Q中元素的个数. 答案解析 1.【解析】选C.怎样才是接近于0的数没有统一的标准,即不满足集合元素的确定性,故选C. 2.【解析】选D.由集合元素的互异性可知,a,b,c三个数一定全不相等,故△ABC一定不是等腰三角形. 3.【解析】选C.∵-1∈M,∴2×(-1)∈M,即-2∈M. 4.【解析】选D.由集合元素的互异性可知,2a≠a2-a,解得a≠0且a≠3,故选D. 5.【解析】选A.①中最小数应为0;②中a=0时,- a∈N;③中a+b的最小值应为0;④中“小的正数”不确定.因此①②③④均不对. 6.【解析】∵-3∈A,∴-3=2x-5或-3=x2-4x. ①当-3=2x-5时,解得x=1,此时2x-5=x2-4x=-3,不符合元素的互异性,故x≠1; ②当-3=x2-4x时,解得x=1或x=3,由①知x≠1,且x=3时满足元素的互异性. 综上可知x=3. 答案:3 7.【解析】由于P,Q相等,故a2=2,从而a=± QUOTE . 答案:± QUOTE 8.【解题指南】对a,b的取值情况分三种情况讨论求值,即同正,一正一负和同负,以确定集合中的元素,同时注意集合元素的互异性. 【解析】当a0,b0时