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试想,他没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观察到同一对象的细微差别,不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化,不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事,都要从打基础开始。俗话说得好,万丈高楼平地起,这也是达.芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。 3、论点:恒心是成功之本。 德国著名医生欧立希连续试验606次,终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新砷凡纳明。 我真佩服欧立希这种持之以恒的精神、锲而不舍的心劲,606次啊,需要多么大的恒心和毅力。如果他在第一次实验失败后便偃旗息鼓,这种新药岂能问世?如果他在605次实验失败之后,鸣金收兵,也同样没有这种新药造福人类。因此,完全可以这样说,这种新药是欧立希用恒心换来的硕果。恒心是成功之本。 综合练习 论点:坚持到底就是胜利。 欧立希为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。 假如欧立希仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。即使他实验了605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。所以,可以说,坚持就是胜利。 小试牛刀 无臂钢琴师刘伟10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出233个字母,成为世界用脚打字最快的人;23岁登上维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。 实战演习 [论点:挫折成就人生/努力就有可能] 请选用以上所学的一种方法议例: 例:无臂钢琴师刘伟10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出233个字母,成为世界用脚打字最快的人;23岁登上维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。 假使刘伟在失去双臂后便从此消沉,不再努力,那么,刘伟就无法拥有隐形的翅膀带他飞翔,我们也无法听到用双脚弹奏出的天籁之音。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。 (论点:努力铸就成功) 假设分析法 运用例证法,要把握好选例、叙例和议例三个环节。 复习回顾: 欧立希为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。 存在问题:没有论点和分析 欧立希为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。可见,坚持就是胜利。 存在问题:议论文=论点+事例 ( 只叙不议) 论点:坚持就能赢得胜利 —— 学会议例 学习目标 1. 归纳总结出议例常用的几种方法。 2.各种方法在议例时应注意什么问题。 3.运用所归纳的方法,完成议论文事实论据的分析。 例1:要取得成功,必须靠自己。一支箭直射而出,超越了冲向长空的老鹰。回望身后的老鹰,箭得意洋洋。可好景不长,箭飞了一阵径直向下栽去,跌落到了地面,而老鹰依然在天际翱翔。 箭为什么会跌落地上?鹰又为什么能够长久地飞翔?因为箭依靠的是片刻的外力,而鹰凭借的是自身的努力。所以,要取得成功,必须靠自己自立自强。 一、探因分析法 示例 例2:母爱的力量是伟大的。在雅安地震中,一位母亲冒着楼板掉落的危险,为救在厕所中被砸的儿子,用身体顶起上百斤重的预制板,救出了被困的儿子。 一个柔弱的女人为什么能扛起她本身无法承受之重呢?这就是母爱的力量啊!因为它,一个柔弱的母亲为救儿女不顾性命,因为它,一个母亲瞬间拥有足够强大的力量面对危险。 一、探因分析法 示例 例3、 人贵有自知之明。 邹忌的妻、妾和客出于私心,异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美,但邹忌没有被假象迷惑。 为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢?因为他时刻保持着清醒的头脑,有自知之明。 含义:从因果关系上把论点与论据联系起来。沿着为什么这条思路,探求事例的根源,发现其本质,使内容逐步深化。 关键:找准因果关系,将原因与观点对应起来。 标志性词语:为什么… …是因为… …;之所以… …是因为… …;正因为如此… …所以… … 一、探因分析法:只摆现象材料 追原因 观点:用自立自强去收获精彩人生 小试牛刀 2005年感动中国人物洪战辉11岁就经历重大家庭变故,稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始,他把没有血缘关系的妹妹带在身边,靠做小生意
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