数学人教版八年级上册《等腰三角形复习---数学思想专题》作业.docVIP

等腰三角形复习(一) 分类讨论数学思想的运用。 1、等腰三角形的两条边的长分别是5和8，则它的周长为 若两边长分别为3和8，则它的周长为 . 2、已知等腰三角形一个角为50°，则底角的度数为 若这个角为100°,则底角的度数为 3.等腰△ABC一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则顶角的度数为（ ） ADCBA、60° B、120° C、60°或150° D、60° A D C B （二）方程思想的运用 4、在△ABC中，AB=AC，AD=BD=BC， 则∠A的度数为_______。 练习： 5.如图,AOB是一钢架 .OE=EF=FG=GH， 且∠FGH=120°,则∠O的度数是_____. Ｅ Ｅ G O F H B A BCDEA▲想一想:为使钢架更加坚固，需在其内部添一些钢管EF、FG、GH、 HM、MN…… B C D E A （三）转化思想的运用 1. △ABC中，∠ABC的平分线交AC于D， 过D做DE∥BC交AB于E， 求证：△ BDE为等腰三角形. ADCEF变式一：在 △ ABC 中，BD平分∠ ABC，CD平分∠ ACB,过D作EF ∥ BC交AB于E，交AC于F，问：图中有几个等腰三角形？线段 A D C E F B B 变式二:将CD变成△ABC的外角∠ACG的平分线，其他条件不变。 FA线段EF与BE、FC之间有什么数量关系？ F A ED E D GCB G C B AEBFCND变式三:BD、CD为△ABC两外角∠CBM、∠BCN的平分线， A E B F C N D M M （四） 拓展延伸 如图,线段AB的端点B在直线a上（与直线a 不垂直)，请在直线 a上另找一点C,使ΔABC为等腰三角形，这样的点能找几个？你能说出它们的画法吗？ BAa B A a