多元文化背景下的大学生政治价值观教育研究思想政治教育专业论文.docxVIP

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多元文化背景下的大学生政治价值观教育研究思想政治教育专业论文

Classified lndex: \ \附\\t州阳刚刚刚 \ Y1808U? ,\.  U.D.C: 甸、 .. ,... ‘  A Dissertation for the Degree of M.Law. The Research of College Students Political Values Education Under Multicultural Background Candidate: Zhou Rui Supervisor: Prof. Xiang Dongmei Academic Degree Applied for:M.Law. Speciality: Ideologica1 and Politi ca1 Education Date ofSubmission: May,2010 Date ofOral Examination:June ,2010 University: Harbin Engineering University 秽 秽飞,, ‘ 咽嘈 伊 哈尔滨工程大学.学位论文原创性声明 哈尔滨工程大学 .学位论文原创性声明 、土 ◆ 本人郑重声明:本论文的所有工作,是在导师的指导下, ’ 由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用 已在文中指出,并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内 容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品 成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中 以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承 担。 作者(签字):f司诲 日期:劢p年6月弓日 哈尔滨工程大学 学位论文授权使用声明 本人完全了解学校保护知识产权的有关规定,即研究生在校 攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨 工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。 本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据 库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本 学位论文,可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合 学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈 k 尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。 (t 本论文(财在授予学位后即可 口在授予学位12个月后 口 解密后)由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。 作者(签字):阀撕 导师(签字):伺香布田 日期:沙扣年6月勺日 年 月 日 i ibe-, lTl 多元文化背景下的大学生政治价值观教育研究乜 多元文化背景下的大学生政治价值观教育研究 乜 摘 要 ’ 大学生是祖国的未来民族的希望,他们的政治价值观直接影响到国家的 前途和命运。在当前中国的多元文化背景下,大学生政治价值观及其教育受 到了前所未有的冲击和挑战。研究多元文化背景下的大学生政治价值观教育, 对于培育大学生正确的精神信仰和政治价值观念,使之成长为社会主义建设 事业合格的接班人具有重要的意义。 本文立足于我国多元文化的现实,以提高大学生政治价值观教育实效为 出发点和落脚点,对大学生政治价值观及其教育问题进行了较为全面系统的 探究。首先对多元文化、政治价值观的概念进行界定,并从目前大学生的政 治价值观现状入手,具体分析多元文化主要是西方文化、中国传统文化、现 代大众文化尤其是网络文化对大学生政治价值观形成和发展造成的双重影 响;进而以教育内容、方法、教育者和受教育者为对象,分别考察多元文化 对政治价值观教育带来的机遇和挑战。在此基础上,本文探索性地对多元文 化背景下加强大学生政治价值观教育提出了对策思考。首先要充分发挥高校 校园的主渠道作用,整合校内思想政治理论课、校园文化、党团组织活动、 网络资源以及心理健康教育等多种教育资源,切实拓展大学生政治价值观教 育的渠道。此外还要通过完善社会政治生活、大力弘扬社会主旋律、开展社 区政治生活实践等具体措施,营造出利于大学生政治价值观教育的社会大环 境。只有将学校教育与社会教育有机结合,才能使在多元文化背景下的大学 生政治价值观教育收到实效。 函 关键词: 多元文化;大学生;政治价值观;政治价值观教育 (.I 哈尔滨丁程大学硕+学位论文 I宣宣;i宣ii置宣i暑i暑;i;暑暑宣iiiii暑暑宣宣iii宣宣ii宣ii置昌昌暑暑i;iiiii薯宣置;i置 Abstract 0 College students are the future hope of the nation,the state of their political , values is related to the country’S future and destiny.In the current reality of mul

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