东方大地的永恒之声 北京师联教育研究所.pdfVIP

人生之路 泰戈尔是亿万中国读者十分熟悉的名字。诗人的全名是罗宾德拉纳特 ·泰 戈尔 （1861—1941），他是印度近现代文学史上成就最大、影响最深远的一 位大师，也是印度近代史上的一位卓越人物。他是一位杰出的诗人，一生共 写下五十多部诗集，并以诗集 《吉檀迦利》荣获1913年度诺贝尔文学奖。同 时，他的成就是多方面的。他是一位著名的小说家、剧作家、作曲家和画家， 先后完成了十二部中长篇小说、一百多个短篇小说、二十多部剧本、一千五 百余幅绘画和大量歌曲。他还是一位重要的哲学家、教育家和社会活动家， 写下了大量哲学、教育、政治方面的论著。他对中国现代文学史发生过深刻 的影响。他为本民族和全人类留下了宝贵而丰富的文化遗产。 诗人生活的时代，无论从世界范围来看，还是从印度一国来看，都是急 剧变革的伟大时代。当时，帝国主义国家之间为重新瓜分世界，矛盾与斗争 日益尖锐。而民族革命和阶级斗争也在世界范围特别是东方广泛兴起。 1861年5月7日，泰戈尔生于印度西孟加拉邦加尔各答。他的家庭属于 商人兼地主阶级，是婆罗门种姓，在英国东印度公司时代财运亨通，成为柴 明达地主。他的祖父和父亲都是社会活动家，在当时积极赞成孟加拉的启蒙 运动，支持社会改革。他的父亲对吠陀和奥义书颇有研究，是哲学家和宗教 改革者，富有民族主义倾向；由于与社会上的传统习俗格格不入，被习惯势 力视为没有种姓的外化之人。他有子女十四人，泰戈尔是家中最小的一个。 就是在这个家庭，兄弟姐妹和侄辈中颇出了一些学者和艺术家。由于生长在 这样一个印度传统文化与西方文化和谐交融的书香门第，因而泰戈尔从小就 受到家庭环境的熏陶。 追求进步和光明的一生 由于是父母最小的儿子，罗宾德拉纳特被家人亲昵地叫做“拉比”，成为家 庭中每个成员钟爱的孩子，但大家对他并不溺爱。小拉比在加尔各答先后进 过四所学校，虽然他对这四所学校都不喜欢，但他在长兄和姐姐的监督下受 到良好的教育。在小拉比的童年轶事中，对他一生产生了不可磨灭的影响而 且特别值得一提的有三件。第一件是他胡乱涂写成了他的第一首诗歌。那时， 拉比还不到九岁，他发现自己能够按照韵律准确地排列两句诗。第二件事是， 在传统的授圣线仪式上，他被授予圣线。在那次仪式上朗诵的吠陀圣歌深深 地感染着一颗幼小的心灵，诗歌的神圣和美妙给他留下了深刻的印象，尽管 他还年幼，不懂得圣歌中那些深奥的象征所表示的意义。他一生始终热爱《吠 陀》和 《奥义书》里的诗歌。童年时代最有意义的一件事是第一次游历喜马 拉雅山。拉比十二岁时，有一天他父亲突然把他叫去，要他准备去旅行。父 子俩来到喜马拉雅山东坡上的一座避暑小镇，在一座山顶上租了一个小型别 墅，周围是一片片参天的雪松，这是一个风光绮丽的地方。第一次置身于庄 严雄伟的 “山神”面前的情景在小拉比的记忆里留下了不可磨灭的印象。神 秘的山神象电闪雷鸣震撼着他。 这次旅游归来，拉比开阔了眼界，在家中的地位也立即随之升高了。正 是在这个时期，拉比在老师的鼓励下把莎士比亚的著名悲剧 《马克白斯》翻 译成了孟加拉文，这篇译文显示出他对韵律和语法的纯熟技巧，受到老师的 赞扬。当时拉比十四岁。同时，他读书的热情愈发高涨，他如饥似渴地阅读 大量书籍，广泛涉猎了包括文学、历史、社会和自然科学等各方面的书籍杂 志。 泰戈尔在文学方面的修养首先来自家庭环境的熏陶。他进过东方学院、 师范学院和孟加拉学院。但是他生性自由，厌恶刻板的学校生活，没有完成 学校的正规学习课程。他的知识主要来源于父兄和家庭教师的耳提面命，以 及自己的广泛阅读。他从小就醉心于诗歌创作，从十三岁起就开始写诗，诗 中洋溢着反对殖民主义和热爱祖国的情绪。1878年，他遵照父兄的竟愿赴英 国留学，最初学习法律。但他不喜欢法律，于是转入伦敦大学学习英国文学， 研究西方音乐。1880年回国，专门从事文学创作。1884年，他离开城市到乡 村去管理祖传的田户。他在这里接触农民，熟悉下层人民的生活，观察祖国 故土和自然。1901年，为实现自己的教育理想，他在孟加拉博尔普尔附近的 圣地尼克坦创办了一所学校。这所学校后来发展成为有名的国际大学。1905 年以后，民族运动进入高潮时期，孟加拉人民和全印度的人民都起来反对孟 加拉分割的决定，形成了轰轰烈烈的反帝爱国运动，泰戈尔毅然投身于这个 运动，充满激情的爱国诗人义愤填膺，写出了大量的爱国主义诗篇。 但是，没有多久，泰戈尔就同运动的其他领袖们发生了意见分歧。他不