数学人教版八年级上册全等三角形的判定（角边角、角角边）.pptVIP

12.2全等三角形的判定（3）（ASA）（AAS）;;两个三角形中相等的边或角; 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适呢?为什么?;用符号语言表达： 在△ABC和△DEF中 ∠A= ∠D AB=DE ∠B= ∠E ∴ △ ABC≌△DEF（ASA);∠A= ∠D;2已知：AB=AC，∠B=∠C， BE和CD相交于点O 求证：AD=AE; ;2已知：AB=AC，∠B=∠C， BE和CD相交于点O 。若将△ADC继续转动一个角度，如图，若题中的条件不变，能得到AD=AE吗？ ; 在△ABC和△DEF中，∠A=∠D, ∠B=∠E, BC=EF, △ABC和△DEF全等吗? 能利用“角边角”证明你的结论吗?;证明：∵在△ABC中，∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠C=180°-∠ ____ -∠_____ 同理 ∠F=180°-∠____-∠____ 又∵∠A=∠D,∠B=∠E 即∠____=∠_____。 ∵在△ABC和△DEF中， ∠____=∠_____， ____=_____， ∠____=∠_____， ∴△ABC≌△DEF（ASA） ; 两角和 其中一个角的对边 对应相等的两个 三角形全等．（简写成“角角边”或“AAS”）． 用符号语言表达: ∵在△ABC和△DEF中 ∠A=∠D ∠B=∠E BC=EF ∴△ABC≌△DEF（AAS） ; 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。;考考你;;融会贯通;全等三角形的判定方法; 作业： 1、第15页,习题11.2:第5,6题。 2、第16页,习题11.2第11、12题。;如图1，AB∥CD，BE=DE，求证：AB=CD ;变式1.如图2，AB∥DC，AE∥CF，AB＝DC， 求证：DE=BF ;变式2.如图2，AB=CD，AB//CD，∠A=∠C，求证: DE=BF ;变式3.如图3，∠A=∠C，AE∥CF，BF=DE ，求证：AB=DC ;C;两个三角形中相等的边或角