人教版高中数学选修2-3全册教案教学设计汇编湖北版.docxVIP

PAGE 人教版高中数学选修2-3 全册教案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc411355960 §1．1分类加法计数原理和分步乘法计数原理 PAGEREF _Toc411355960 \h 1 HYPERLINK \l _Toc411355961 §1．2．1排列 PAGEREF _Toc411355961 \h 12 HYPERLINK \l _Toc411355962 §1．2．2组合 PAGEREF _Toc411355962 \h 25 HYPERLINK \l _Toc411355963 §1．3．1二项式定理 PAGEREF _Toc411355963 \h 37 HYPERLINK \l _Toc411355964 §1．3．2“杨辉三角”与二项式系数的性质 PAGEREF _Toc411355964 \h 45 HYPERLINK \l _Toc411355965 研究性课题：杨辉三角 PAGEREF _Toc411355965 \h 55 HYPERLINK \l _Toc411355966 §2．1．1离散型随机变量 PAGEREF _Toc411355966 \h 62 HYPERLINK \l _Toc411355967 §2．1．2离散型随机变量的分布列 PAGEREF _Toc411355967 \h 66 HYPERLINK \l _Toc411355968 §2．?2．1条件概率 PAGEREF _Toc411355968 \h 71 HYPERLINK \l _Toc411355969 §2．2．2事件的相互独立性 PAGEREF _Toc411355969 \h 75 HYPERLINK \l _Toc411355970 §2．2．3独立重复实验与二项分布 PAGEREF _Toc411355970 \h 82 HYPERLINK \l _Toc411355971 §2．3离散型随机变量的均值与方差 PAGEREF _Toc411355971 \h 85 HYPERLINK \l _Toc411355972 §2．3．1离散型随机变量的均值 PAGEREF _Toc411355972 \h 85 HYPERLINK \l _Toc411355973 §2．4正态分布 PAGEREF _Toc411355973 \h 94 HYPERLINK \l _Toc411355974 §3.1 回归分析的基本思想及其初步（1） PAGEREF _Toc411355974 \h 98 HYPERLINK \l _Toc411355975 §3.1 回归分析的基本思想及其初步应用（2） PAGEREF _Toc411355975 \h 106 HYPERLINK \l _Toc411355976 §3.1 回归分析的基本思想及其初步（3） PAGEREF _Toc411355976 \h 115 HYPERLINK \l _Toc411355977 §3．2独立性检验的基本思想及其应用（1） PAGEREF _Toc411355977 \h 122 HYPERLINK \l _Toc411355978 §3．2独立性检验的基本思想及其应用（2） PAGEREF _Toc411355978 \h 129 PAGE 1 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 137页 §1．1分类加法计数原理和分步乘法计数原理 教学目标： 知识与技能：①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理； ②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题； 过程与方法：培养学生的归纳概括能力； 情感、态度与价值观：引导学生形成 “自主学习”与“合作学习”等良好的学习方式 教学重点：分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理) 教学难点：分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理)的准确理解 授课类型：新授课 课时安排：2课时 第一课时 引入课题 先看下面的问题： ①从我们班上推选出两名同学担任班长，有多少种不同的选法？ ②把我们的同学排成一排，共有多少种不同的排法？ 要解决这些问题，就要运用有关排列、组合知识. 排列组合是一种重要的数学计数方法. 总的来说，就是研究按某一规则做某事时，一共有多少种不同的做法. 在运用排列、组合方法时，经常要用到分类加法计数原理与分步乘法计数原理. 这节课，我们从具体例子出发来学习这两个原理. 1 分类加法计数原理 （1）提出问题 问题1.1：用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够