湖北省普通高中课程设置方案.docVIP

. .. 湖北省普通高中课程设置方案(试行) 一、课程设置（一）课程设置的原则1．全面性原则。全面完整地实施教育部《普通高中课程方案（实验）》，满足普通高中学生毕业和进一步学习的基本需求，为所有学生奠定共同的发展基础。2．选择性原则。赋予学校、学生合理而充分的课程自主权，为学生成长和学校发展提供更多的选择，促进学生学有所长，促进学校办出特色。3．科学性原则。按照各学习领域、科目和模块的特点和要求，依据各学科课程标准，合理设置和安排科目及模块。4．实践性原则。充分考虑湖北省普通高中办学条件和教育教学水平的差异，从实际出发，保证所有普通高中能够顺利推进课程改革实验工作并取得实效。（二）课程结构普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。普通高中课程设置有语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八个学习领域。每个学习领域设置若干课程价值相近的科目，科目设置有语文、外语（英语、日语、俄语等）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动。每个科目的课程内容由若干模块组成，分必修模块和选修模块。每一模块都有明确的教育目标，构成相对完整的学习单元；模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。（三）课程设置及说明1．课程设置普通高中课程内容由必修和选修两部分构成。必修课程按照教育部《普通高中课程方案（实验）》规定执行。选修Ⅰ模块根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，依据各学科课程标准并结合我省实际分类别、分层次设置。选修Ⅱ模块是普通高中根据本地社会、经济、科技、文化发展需要和学生兴趣开发的课程，供学生选择。 湖北省普通高中课程设置见表1、表2： 表1 湖北省普通高中课程设置及学分要求 学习领域 科 目 必修 学分 选修Ⅰ学分 选修Ⅱ学分 选修ⅠA 选修ⅠB 选修ⅠC 语言与文学 语 文 10 学生在全省指定的模块中修习。 学生在全省指定的模块中选择修习。 学生在学校视条件开设的模块中选择修习。 学校根据本地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干模块，供学生选择修习。 外 语 10 数 学 数 学 文 10 理 人文与社会 思想 政治 文 8 理 历 史 文 6 理 地 理 文 6 科 学 理 物 理 文 6 理 化 学 文 6 理 生 物 文 6 理 技 术 信 息 技 术 4 通 用 技 术 4 艺 术 音 乐 3 美 术 3 体育与健康 体育与健康 11 综合实践 活 动 研究性学习活动 15 社 区 服 务 2 社 会 实 践 6 毕业学分要求 116 22 6 表2 湖北省普通高中学科模块设置安排 学习领域 科目 必修 选修Ⅰ 选修Ⅱ 选修ⅠA 选修ⅠB 选修ⅠC 语言与 文学 语文 必修1、必修2、必修3、必修4、必修5 中国古代诗歌散文欣赏、外国小说欣赏 演讲与辩论、中国现代诗歌散文欣赏/《史记》选读、语言规范与创新 学校根据办学条件，在选修ⅠA、选修ⅠB以外的选修Ⅰ模块中确定选修模块，供学生选择修习。 学校根据本地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干模块，供学生选择修习。 外语 (英语) 必修1、必修2、必修3、必修4、必修5 选修6、选修7、选修8 数学 数学 文 必修1、必修2、必修3、必修4、必修5 选修1-1、选修1-2 选修3-1、选修4-5 理 选修2-1、选修2-2、选修2-3 选修3-1、选修4-1、选修4-4、选修4-5 人文与 社会 思想政治 文 必修1、必修2、必修3、必修4 生活中的法律常识、公民道德与伦理常识 理 历史 文 必修1、必修2、必修3 历史上重大改革回眸、20世纪的战争与和平 中外历史人物评说 理 地理 文 必修1、必修2、必修3 旅游地理、自然灾害与防治、环境保护 科学 理 物理 文 必修1、必修2，选修1-1或选修2-1（文科指定选一），选修3-1（理科指定） 选修1-2、选修2-2、选修3-3 理 选修3-2、选修3-4、选修3-5 化学 文 必修1、必修2、选修1（文科指定）、选修4（理科指定） 选修1、选修2、选修6 理 选修3、选修5 生物 文 必修1、必修2、必修3 选修1 理 选修3 技术 信息 技术 信息技术基础 在选修1、选修2中选修1个模块（指定选一）；选修3、选修4、选修5为任意选修模块。 通用 技术 技术与设计1、技术与设计2 家政与生活技术、电子控制技术、简易机器人制作为任意选修模块。 艺术 音乐 音乐鉴赏 在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧等模块中，至少选修1个模块。 美术 美术鉴赏 在绘画、雕塑、设