数学人教版八年级上册全等三角形的性质与判定.docxVIP

数学人教版八年级上册全等三角形的性质与判定.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学人教版八年级上册全等三角形的性质与判定

全等三角形的性质与判定 1.如图所示,D、E是△ABC中BC边上的点,AD=AE,∠ADC=∠AEB,EB=DC,那么∠1和∠2之间是什么关系?说你的理由. 2.已知:如图,D是△ABC的边AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB.求证:AE=CE. 3.已知:如图,AB,CD交于点O,E,F为AB上两点,OA=OB,OE=OF,∠A=∠B,∠ACE=∠BDF.求证:△ACE≌△BDF. 4.如图,已知AC交BD于点O,AB=DC,∠A=∠D. (1)请写出符合上述条件的五个结论(并且不再添加辅助线,对顶角除外); (2)从你写出的5个结论中,任选一个加以证明. 5.如图,点C,F在线段BE上,BF=EC,∠1=∠2.请你添加一个条件,使△ABC≌△DEF,并加以证明.(不再添加辅助线和字母) 6.如图,在△ABC中,MN⊥AC,垂足为N,且MN平分∠AMC,△ABM的周长为9 cm,AN=2 cm,求△ABC的周长. 7.如图所示,要测量湖中小岛E距岸边A和D的距离,作法如下:(1)任作线段AB,取中点O;(2)连接DO并延长使DO=CO;(3)连接BC;(4)用仪器测量E,O在一条线上,并交CB于点F,要测量AE,DE,只需测量BF,CF即可,为什么? 8.两个大小不同的等腰直角三角板如图1所示方式放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一直线上,连接DC. (1)请找出图2中的全等三角形,并予以证明; (2)求证:DC⊥BE. 9.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D、E在边BC上,∠CAE=∠B,E是CD的中点,且AD平分∠BAE,试问:BD与AC相等吗?请说说你的理由. 10.(南京中考)(1)如图1,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是钝角,求证:△ABC≌△DEF. (2)在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是锐角,请你用尺规在图2中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)

您可能关注的文档

文档评论(0)

dsw285390 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档