数学人教版八年级上册全等三角形的性质和判定的作业.docVIP

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2019-07-18 发布于河南
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数学人教版八年级上册全等三角形的性质和判定的作业.doc

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数学人教版八年级上册全等三角形的性质和判定的作业

全等三角形的性质和判定的作业 1、下列条件中，不能判定三角形全等的是（） A.三条边对应相等 B.两边和一角对应相等 C.两角的其中一角的对边对应相等 D.两角和它们的夹边对应相等 2. 图中全等的三角形是（） A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅳ C.Ⅱ和Ⅲ D.Ⅰ和Ⅲ 3. 下列说法中不正确的是（） A.全等三角形的对应高相等 B.全等三角形的面积相等 C.全等三角形的周长相等 D.周长相等的两个三角形全等 4. 如图 , ∠ABC=∠DCB=70°, ∠ABD=40°, AB=DC , 则∠BAC= （） A.70° B.80° C.100° D.90° 5.下列条件中，能判定△ABC≌△DEF的是（） A.AB＝DE，BC＝ED，∠A＝∠D B.∠A＝∠D，∠C＝∠F，AC＝EF C.∠B＝∠E，∠A＝∠D，AC＝EF D.∠B＝∠E，∠A＝∠D，AB＝DE 6．在和中，下列各组条件中，不能保证：的是（） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. 具备①②③ B. 具备①②④ C. 具备③④⑤ D. 具备②③⑥ 7. 如图，AB=AC，BD=DC，若，则 . 8. 如图, ∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线,为什么? 9．如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，AB与CD相等吗？请你说明理由. 10. 如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连结AC并延长到D,使CD=CA.连结BC并延长到E,使EC=CB,连结DE,量出DE的长,就是A、B的距离.写出你的证明．