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美术特长生培养记录表
南郊镇贾黄小学2015-2016学年度
特长生培养记录表
姓名
贾懿雪
班级
三年级
指导教师
潘淑频
特长
想象思维
特长生情况分析:
小学三年级的学生多为八九岁,自主意识逐渐形成,有很强的好奇心和求知欲,但动手能力及创造力没有机会发挥。泥塑是中华民族的一种传统雕塑工艺,具有悠久的历史。其活动本身就是一项很好的、既能锻炼其动手能力又能体现其创新创造能力的活动项目。针对学生好奇心强,并有初步的造型能力和接受新生事物较快的特点,开展一个以泥塑为主题的综合实践活动,为学生提供一个认知三维世界的学习和释放空间;帮助学生,通过“玩太空泥”来了解其特性,体验自然生活中存在的乐趣。
采取措施:
使学生通过实践的操作掌握基本的太空泥塑、泥条盘筑等方法制作太空泥作品。提高学生的形体塑造能力。
通过捏太空泥创作活动,培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力,促进学生兴趣爱好和特长的发展,提高学生的综合艺术素养。
3、学会用团、搓、压、捏等简单方法进行设计制作。在活动中通过老师引导、启发,学生玩,使其接受式的学习方式转变为自我创造创新形式的学习方式,开发其创造性思维,提高其审美意识。
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