文言文特殊句式(68张).pptVIP

　　主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。 主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。 倒装句巩固练习： 判断下列倒装句式的类型 1、君何以知燕王: 2、句读之不知，惑之不解: 3、豫州今欲何至: 4、纵一苇之所如，凌万顷之茫然： 6、会于西河外渑池： 7、未之尝闻： 8、以为莫己若也: 9、冰，水为之，而寒于水： 宾语前置 宾语前置 宾语前置 定语后置 介宾短语后置 宾语前置 介宾短语后置 宾语前置 判断句 1、 “… …者， … …也。”。“者”表停顿，“也”表判断。 ①、廉颇者，赵之良将也。 ②、师者，所以传道受业解惑也。 一、用“者”、“也”为标志表示判断。 可分为四种状况。 3、 “… …者， … …” ①粟者，民之所种： ②天下者，高祖天下： ①城北徐公，齐国之美丽者也。 ② 莲，花之君子者也。 2、 “… …者也” 4、 “… …， … …也” ①和氏璧，天下所共传宝也。 ②夫战，勇气也。 5、无标志直接表判断的：主谓直接表判断 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 ① “刘备，天下枭雄。”《赤壁之战》 ②荀卿，赵人。 （1） ……者 ……也 （3） ……者，…… 。 （4） ……者也 （2） …… ， ……也 这一类可以小结为： 二、用“为”、 “是”表示判断。 （一）、用 “为”表示判断，即“……为……”式。 人方为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》 （二）、用“是”表判断： ①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》 ②同行十二年，不知木兰是女郎。《木兰词》 注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词或形容词，应译为“这”或“正确”，不能看作判断词。 ①今急而求子，是寡人之过也。《烛之武退秦师》 ②觉今是而昨非 。《归去来兮辞》 三、用副词辅助完成判断。 （一）、用副词“乃”表示肯定判断。 ①以其乃华山之阳名之也 。《游褒禅山记》 ②若事之不济，此乃天也 。《赤壁之战》 （二）、用副词“则”表示肯定判断。 ①此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》 ②此则寡人之罪也。《孟子·公孙丑下》 （三）、用副词“即”表示肯定判断。 ①梁父即楚将项燕。《项羽本纪》 （四）、用副词“皆”表示肯定判断。 ①予购三百盆，皆病者。《病梅馆记》 ②环滁皆山也。《醉翁亭记》 （五）、用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表判断。 ①人非生而知之者 《师说》 ②予本非文人画士 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也…… 判断句常见的有以下几种形式： 1、用“者”、“也”为标志表示判断。 2、用“为”、 “是”表示判断。 3、用副词“乃”、“则”、 “即”、 “皆”、 “非”表示判断。 4、无标志直接表判断的： 被动句 如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者，而是动作的承受者，那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。 1、用“……于……”表被动。。 而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 不拘于时，学于余。《师说》 2、用“见（受）……于……”表示被动; ①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》 ②吾长见笑于大方之家。《秋水》 ③举十万之众，受制于人。《赤壁之战》 3、用介词“……见……” 的形式表被动； ①秦城恐不可得，徒见欺。 《廉颇蔺相如列传》 ②燕国见陵之耻除矣 。《荆轲刺秦王》 ③信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》 ①而身死国灭，为天下笑。《六国论》 ②吾属今为之虏矣。《鸿门宴》 ③悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。《六国论》 ④不者，若属皆且为所虏。 《鸿门宴》 ⑤皆为陛下所成就： 4、用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“……为…”和“为……所……”式。 ①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《水龙吟·京口北固亭怀古》 ②信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》 5、用介词“被”引出主动者，构成“被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。 6、无任何标志，根据句意来判断。 ①戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》 ②屈原放逐，乃赋。《离骚》 ⑴锲而不舍，金石可镂 ⑵人马烧溺死者甚众。 ⑶洎牧以谗诛，邯郸为郡 ⑷狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。 被动句常见的有以下几种形式： 1、用介词 “……于……”表示被动。 2、用“为”“为……所……” “……为所……”表示被动。 3、用“见”“见(受)……于……”表被动。 4、用介词“被”表被动。 5、无被动标志，意念上表被动。 “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如： 1、府吏见丁宁（我） 2、生孩六月，慈父见背（我） 1、诚请见教。 2、望见