2016年湖北省武汉市中考语文试题(解析版).doc

可编辑版 Word完美格式 2016年武汉市初中毕业生学业考试 语 文 试 卷 　　一、（共12分，每小题3分） 　　1．下列各组词语中加点字的书写或注意有误的一组是（ ） 　　A．浩瀚 虬（qiú）枝 磕绊（pàn） 驰骋 　　B．显赫 濡（rú）染 拮据（jū） 轮廓 　　C．殉职 骁（xiāo）勇 自艾（yì） 秀颀 　　D．斟酌 冗（rǒng）杂 无垠（yín） 禁锢 　　2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 　　对于作家而言，粉丝易得，知间难觅。粉丝，是为成名 ；知音，是为寂寞 。知音之可贵，不但在于 ，能看出天才，而且在于 ，敢畅言所见。 　　A．雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 　　B．锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 　　C．锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 　　D．雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具 　　3．下列各句中有语病的一项是（ ） 　　A．武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划般比赛的做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛。 　　B．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 　　C．我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。 　　D．“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。 　　4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） 　　A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。 　　B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 　　C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛崤拔如“乱石铺街”。 　　D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 　　【参考答案】一、（共12分，每小题3分） 1．A 2．B 3．B 4．C 二、（共9分，每小题3分） 　　阅读下在的短文，完成5-7题。 错误管理理论 　　错误管理理论认为，在现实场景下的决定，无论是感知、判断、推理还是行为，不犯错误最好、这毫无疑义，但现实场景往往带有不确定性，因而人的理解跟世界的真实状态之间经常不一致、面对复杂情况，错误难以避免。 　　有两个故事。第一个故事叫杯弓蛇影：有人请朋友到家中喝洒，结果这朋友喝酒时，看到酒杯里有一条蛇，疑心自己喝了蛇，回家后忧心而病。这人告知原委，蛇原来是墙上弓的倒影，朋友的病也不治而愈。第二个故事叫鸿门宴：项羽听人说刘邦有称帝野心，于是请他赴鸿门宴。刘邦赴晏，趁机为自己解释，项羽轻信，最终垓下被转，乌江自刎。这两个故事中都有误：朋友把弓当成蛇，这是一类错误；项羽认为素有大志的刘邦没野心，这也是一类错误。这两类错误导致的结果不一样，一是虚惊一场，一是身死国灭。 　　错误管理理论认为，错误有两类。一类是把某个没有的东西当成有，叫错误肯定；一类是把某个有的东西当成没有，叫错误否定。这两类错误通常给人带来的代价不同：把没病的人当成有病的人，不存在贻误病情的问题；把有病的人当成没病的人，就会错失治疗良机，把草绳看成蛇往往是一场虚惊，把蛇看成草绳却会要了人的命。在人类长达数百万年的进化史上，能活下来的人通常具有一种倾向：即在不确定决策场景下，他们容易犯代价较小的那类错误。原因很简单，喜欢犯另一类错误的人都死翘翘了，他们在自然选择的残酷竞争下被淘汰了。 　　诸多研究案例支持了错误管理理论，同样的音量变化，当音量增大时人会高估变化幅度，这是因为，音量增大常意味着某一物体正在趋近自己。来者不善，善者不来，对于这种冲赂自己的物体，人高估它的速度就能为自己争取更多反应时间，谁知道它是不是一头剑齿虎呢？类似的，同样一段垂直距离，从上往下看时会高估其高度。这种倾向会让人在危险的山崖上移动时更小心翼翼，以免失足。 　　人更容易把没病的人看成有病的人，而非相反，比如，一个脸上斑斑点点的人坐在公园长椅上，你要没别的选择也只能跟他坐一起时，不自觉就会离他很远，因为你自动就会把这个脸上的斑点，当成是他有病的迹象，哪怕这种判断是错的。毕竟，这种倾向的代价通常很小，但如果把有病的人当成没病的人，你可能被传染，在缺医少药的石器时代，还可能会死。类似的，人们更容易把陌生人看成坏人。