儿科护理学说课课件.pptVIP

Company Logo * * 河北女子职业技术学院 张亚敬 说课主要内容 说课主要内容 设计的理念与思路 2 学生特点 3 教学考核与教学评价 7 课程的定位与目标 1 课程内容的选取与教学组织安排 4 课程资源 6 教学模式方法与手段 5 一、课程的定位与目标 Company Logo （一）、课程性质与地位 1.课程性质：临床专业课 2.课程地位：护理专业学生的主修课 是护士资格证必考的课程 一、课程的定位与目标 （二）、课程作用 培养能从事儿科临床护理工作、儿童社区保健工作的一线人才 Company Logo 解剖学 组织胚胎学 生物学 内科 外科 妇产科 儿科 免疫学 病原学 病理学 药理学 健康评估 一、课程的定位与目标 Company Logo （三）、相关联系课程 实习 就业 一、课程的定位与目标 Company Logo 能力目标 素质目标 知识目标 课堂提问 课程目标 二、设计的理念与思路 设计理念 以儿科护理能力培养为重点，与医院真实病例相结合，教学充分体现职业性、开放性和实践性。 以护理实际工作过程为导向，设计工学结合的教学模式和教学方法。 Company Logo 二、设计的理念和思路 设计思路 给出真实案例 引导学生进行讨论、分析 引导学生总结归纳疾病特征、护理诊断、护理措施。 Company Logo 学生 学情 15级大专 护理专业 每班45-59人 女生多 1.二年级学生 2.具备一定医学 基础知识 学生优点： 好奇心强，喜看图 学生不足： 自主学习意识差 抽象思维能力弱 学习方法单一 目前主要问题： 面临实习 案例教学法 2.培养自主解决问题的能力 3.坚持师生互动与交流。 授课对象 四、教学内容的选取与教学组织安排 Company Logo （一）、教学内容选取 儿童保健 新生儿疾病护理 各系统常见疾病护理 儿科护理学 新生儿常见疾病（10课时） ＊新生儿窒息与缺氧缺血性脑病 ＊新生儿颅内出血 ＊新生儿败血症 ＊新生儿寒冷损伤综合征 ＊新生儿黄疸 ＊新生儿呼吸窘迫综合征 ＊新生儿低血糖 ＊新生儿脐炎 ＊新生儿低钙血症 各器官系统常见疾病护理（38课时） ＊呼吸系统 ＊循环系统 ＊消化系统 ＊ 血液系统 ＊泌尿系统 ＊神经系统 儿童保健（12课时） ＊绪论 ＊生长发育 ＊预防接种 ＊营养 （二）课时安排 四、教学内容的选取与教学组织安排 Company Logo （三）、教学重难点 重点：小儿生长发育规律，小儿科常用护理技 术，小儿常见疾病护理 难点：小儿常见疾病发病机制、病理生理 突破 重点强调、课后练习、课前提问 突破 归纳总结、图框演示、图片视频展示 五、教学模式方法与手段 Company Logo 难点内容讲解 加深印象 常用技术的讲解 常见疾病的讲解 贯穿整个教学 过程 图框 对比法 演示法 病例分析法 讲授法 六、教学资源 Company Logo （1）本校教师 （2）外聘专家 教学团队 六、教学资源 Company Logo 课程资源 主 编：张玉兰 卢敏芳 出版社：人民卫生出版社 版 次：2016年8月第1版 1.教材 六、教学资源 Company Logo 2.参考书 3.PPT ：与《儿科护理学》配套 4.图片、视频：临床表现、发病机制等 六、教学资源 Company Logo 七、课程考核及教学评价 学生自评互评 主讲教师评价 * * 平时成绩 30% 期末成绩 70% 考核 总成绩 靠近护士资格证考试，注重实际应用能力 说课主要内容 说课单元 儿童保健 新生儿疾病护理 各系统常见疾病护理 儿科护理学 新生儿黄疸 单元教学目标 * 说出新生儿胆红素代谢特点，新生儿黄疸的病因、治疗原则 陈述生理性、病理性黄疸的临床区别 应用护理程序准确的对黄疸患儿实施护理措施 学生能学会爱护新生儿 尽量减少黄疸患儿的致痛性操作 能与患儿家长进行良好的沟通 教学重点 生理性黄疸和病理性黄疸的区别 黄疸患儿的护理措施 教学难