写景作文——校园.pptx

在你心里什么样的景色是美的？九寨沟桂林山水香山写景作文一般来说，写景文章有如下几种顺序。1 ．空间方位顺序。 从上到下 从左到右 从前到后 由远及近 等等。 一般来说，写景文章有如下几种顺序。泡泡图2 ．时间顺序。按季节变化：春、夏、秋、冬一日的时间变化：早、中、晚一般来说，写景文章有如下几种顺序。 3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。 流程图善于观察的眼睛例：天上的云，各种各样的，真美啊！ 天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……视觉五觉法运用多种器官观察，从不同感觉来描写景物，使人身临其境。 眼睛 ————视觉 （颜色、形态、变化） 耳朵 ————听觉（声音） 鼻子 ————嗅觉（气味） 嘴巴 ————味觉 （味道） 身体 ————触觉 （感受）说一说描写了哪种景物？五觉法+修辞？1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。说一说3.调皮的海浪追逐着,奔跑着,不小心撞在了岸边的礁石上,溅出了无数礼花。于是,细雨般的水花向我飞来,溅到嘴里——咸咸的。 4.海风迎面奔来,我仰起脸接受她的抚摸,头发在额前晃动,衣服也随着海风的舞步飘起来，我向海走去。浪来了,她亲吻我得脚丫,凉丝丝的 。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地叫着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1.五觉法描写了什么季节的哪种景物？2.请画出这段文字的泡泡图。3.运用了那些感官？4.运用了什么修辞手法？5.按照什么顺序描写的？春天的小草例句： 天街小雨润如酥 ，草色遥看近却无。一场春雨过后，一株株小草便开始像英勇的战士一样，鼓足了劲儿的从松软的泥土里探出头出来，嫩嫩的、绿绿的，仿佛已经迫不及待的要和这个世界见面似的！空气中都弥漫着清新的芳草气息，大地也被铺上了一层绿色的地毯。夏天校园的大树例句： 学校里的一棵棵大树，被一阵风吹过后，像一位美丽善良的少女一样 ，扭动着细软的腰肢，摆着翠绿的连衣裙，跳起优美的舞蹈。树叶也随着风发出“沙沙沙”的声响，小鸟在树枝上尽情的歌唱，知了也不甘示弱，仿佛都在为球场上的小朋友加油鼓劲儿似的。那茂盛的树叶一片连着一片，紧密的挨在一起，在炎热的夏季为我们建起了一个阴凉的避暑圣地。 仿写PK夏天校园的花坛例句： 夏天来了，花坛里一派百花争艳的景象。花坛里有喇叭花，有牵牛花，有牡丹花...... 一朵比一朵漂亮。红的像火，粉的像霞，白的像雪，都你不让我，我不让你的。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，勤劳的采蜜。不远处还有几只五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞 ，给夏天的校园增添另外一道美丽的风景线。校园秋天是什么样子呢？ 深秋时节，校园中的树叶像变色龙一样，由绿色变成了黄色或红色，一阵风扫过，叶子像一只只蝴蝶翩翩起舞，很快为校园铺上了一层金色的地毯。落叶归根，看着那一片片飘落下来树叶，让我想起了龚自珍写的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。啊！秋天里的校园多么的令人流连忘返。 描写植物、同学们穿着的变化.动静结合雪景打雪仗校园的雪景漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着的大楼披上了洁白的衣服；小树苗的枝条变成了粗粗的银条。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。这可真是冬姐姐的杰作啊！ 打雪仗 课间，同学们最喜欢的事情就是打雪仗了。穿好厚厚的棉袄，迫不及待的向操场跑去。将地上的雪团成一个个球，然后迅速的找到目标，把它扔出去进行偷袭。 雪球像一颗颗流星般的划过，可谓是“枪林弹雨”，激烈非常！ 头顶冒着热气，身上、脖子里满是雪，再看看双脚，已经湿透了。 我的校园题目选一选美丽的校园我的第二个家我的校园我和校园有个约会校园的一年四季开头例句： 校园的四季是那么多姿多彩：有生机勃勃的春天，有绿树成荫的夏天，有金灿灿的秋天，还有那可爱的冬天。真是四季如画啊！列举法开头例句：比喻法 四季就像一支画笔，给校园的春夏秋冬涂上了不同的颜色，校园就成了一幅五彩缤纷的画卷。开头例句：排比法 校园像一首耐人寻味的诗，记录了每个同学的喜怒哀乐;校园像一首美妙动听的歌，唱出了每个同学的酸甜苦辣；校园像一幅风景迷人的画，画出了花草树木，还有你我他。校园四季的好词句：春天：生机勃勃 生机盎然 春暖花开