15.4虚拟技术的地学应用及实例-Read.pptVIP

§15.4 虚拟技术的地学应用及实例 一、VR-GIS的地学应用 二、虚拟技术在地球科学研究中的应用实例 一、VR-GIS的地学应用 1、运用VR-GIS技术对地球系统科学和信息科学的研究对象进行模拟实验时，必须具备以下四个条件： 第一， 对所要进行虚拟实验的地学应用的机理进行研究； 第二 ，根据上述机理及应用要求建立模型，包括数理模型或概念模型，如不能建立模型时，就采用人工智能及可视化技术； 第三，进行模拟、虚拟实验分析； 第四，进行试点工作，验证其可信度，反馈信息 2、地球系统的各种现象或过程都可以进行虚拟实验，包括： ①对地球系统的结构进行虚拟； ②对地球系统的运动现象与过程进行模拟； ③综合开发与治理虚拟实验； ④污染与整治虚拟实验。 3、虚拟地理信息系统特别适用于教育和培训工作，具有一切影像教育的特点，可以将对地球科学的知识、抽象的概念，用生动的逼近真实的感觉来表达，使试学者易于接受和了解复杂系统。 4、虚拟地理信息系统是一门综合技术，又是一门艺术，在很多应用场合，艺术成分往往超过技术。它要求用户具有想像力和形像化的思维和艺术的修养，才能构造完美的虚拟世界，如“侏罗纪公园”、“龙卷风”等影视娱乐虚拟世界等。 虚拟地理信息系统距真正的虚拟现实技术尚有较大的距离，实际上是介于虚拟现实与计算机仿真技术之间的一种过渡的技术，可以称它为虚拟，也可以称它为仿真。它没有触摸感和力学感，但有交互感，即身临其境感(虽然它是由听觉和视觉造成的)。 二、虚拟技术在地球科学研究中的应用实例 1、虚拟城市规划：美国的VR技术专家和城市管理专家综合，对洛杉矶和拉斯维加斯两个城市改造进行了虚拟实验，将城市的街道及建筑物，尤其是高层建筑物，根据城市的功能和城市美学的原则，进行了多种方案的对比分析，同时还对街道树种的选择进行比较，包括幼年树和成年树绿化效果及美观情况作了一一比较，最后作出了人行道树种的抉择。 2、地震虚拟实验：美国科学家对圣安得列斯断层地震进行了虚拟实验，科学家运用VR-GIS技术将DEM与TM卫星影像进行叠加处理形成虚拟的圣安得列斯地区的地形，并将地下构造和断层叠加，形成三维立体图。当虚拟地震发生时，地下与地表产生了强烈的震动，出现了山崩和地震时一样的情况，地下构造也发生了强烈的震动和位移，逼真地显示了强烈地震的情景。 3、古生物虚拟：除了众所周知的“侏罗纪公园”影视片外，还有“恐龙”和“寒武纪毛孔虫及奇形虾”的虚拟科教影视。虚拟“恐龙”科教影视扼要地介绍了侏罗纪时环境背景和恐龙的生活状况，活龙活现地再现了当时恐龙的奔跑和吼叫声等。寒武纪毛孔虫及奇形虾的虚拟科教影视，由地质学家在寒武纪地层发现毛孔虫和奇形虾的化石开始，研究了它们的生活环境，用虚拟技术再现了毛孔虫及奇形虾的形状及它们生活的寒武纪时海洋环境，以它们的生活状况、活动、游泳等，生动和逼真地复原寒武纪时环境与生物的状况。 4、石油地质及开采的虚拟实验：美国ARCO石油公司，借助了三维虚拟技术，研究了西部 Texas贮油区的深部地质构造，并结合采油技术进行了虚拟实验，包括注水换油虚拟和化学剂泡沫采油虚拟实验等，在生产上获得了较好的效果。 5、大气、海洋与陆地的交互作用虚拟实验：美国全国超级计算应用中心负责人丹尼尔.布雷迪根据卫星遥感数据将大气、海洋与陆地的相互作用进行虚拟模拟，使之为天气预报服务，他认为没有形像化的绘图与图解，大气、海洋与陆地的相互作用的过程将永远不会为人们透彻地理解，运用虚拟现实技术进行模拟实验可能是一处最好的途径。 * * *