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北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会到图形与数的联系。 2.能力目标：发展归纳与概括的能力。 3.情感目标：（1）培养大家勤于动手动脑的良好习惯。（2）引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 本课小结 能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会到图形与数的联系。 激趣引入 探究新知 智 慧 岛 你发现了什么？ 上面五角星是按什么规律排列的？ 二红二绿一红一绿 2000年多前,希腊数学家们已经利用图形来研究数…… 1 4 9 16 1×1=1 2×2=4 3×3=9 说说应该填什么？ 4×4=16 试试画出第五个图形。 我们来一起画画第五个图形。 5×5=25 按照上面的推断，第五个图形有5×5=25 把第5个点阵中的点按下面的方法进行划分，看看有什么发现？ 16 1+3+5+7+9 25 1 =1 1+3 =4 1+3+5 =9 1+3+5+7 = = 试 一 试 观察下列点阵，并在括号中填上适当的算式。 （1×2） （ ） （ ） （ ） 试着画出第5个点阵图。 2×3 3×4 4×5 观察点阵的规律，画出下一个图形。 试 一 试 =1 1+2 =3 1+2+ = = 你有什么发现？ 试 一 试 3 6 1+2+3+4 10 练一练 按下面的方法划分点阵中的点，并填写算式。 1=1 4=1+2+1 9= 16= 1+2+3+2+1 1+2+3+4+3+2+1 观察下图中已有的几个图形，按规律画出下一个图形。 试 一 试 根据左图①的变化，推断出右图②右边问号处应选几号图？ ① ② 根据左图①的变化，推断出右图②右边问号处应选几号图？ ① ②
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