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闸北区高中思想政治学科教师本体知识研修检测纲要
一、检测性质
为进一步提高闸北区中小学（幼儿园）教师的学科专业素养，根据《闸北区“十二五”教师继续教育与干部培训》的教师培训课程规划，“十二五”期间将组织区域中小学（幼儿园）教师进行学科本体知识全员培训。教师学科本体知识培训采取以考促训、考训结合的形式，以教师根据考试说明的要求进行自我研修为主。区域考试是对教师本体知识自我研修结果进行检测。
考试结果分合格、不合格。合格教师获得“十二五”期间教师职务培训的3个学分。
二、检测内容
（一）本体知识
1．高中一年级《思想政治》基础型课程（马克思主义经济学常识）
（1）我们的经济生活
1 理解经济活动的四个环节及其地位。
2 理解必须坚持以经济建设为中心。
3 运用科学发展观的相关知识分析说明社会经济现象。
（2）发展经济与改善生活
1 运用生产力和生产关系辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。
2 理解构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用。
3 运用科学技术对经济发展巨大推动作用的相关知识分析说明社会经济现象。
4 运用新型工业化道路主要特征的相关知识分析说明社会经济现象。
5 运用GDP统计指标含义、意义的相关知识分析说明社会经济现象。
6 理解社会主义社会生产的根本目的。
7 运用社会主义社会生产目的最终实现的相关知识分析说明社会经济现象。
（3）适度消费与合理消费
1 根据特定情景，运用个人可支配收入公式进行运算。
2 运用适度消费的相关知识分析说明社会经济现象。
3 运用生产与消费辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。
4 运用影响生活质量主要因素的相关知识设计解决社会实际问题的方案。
5 理解提倡艰苦朴素的现实意义。
6 理解恩格尔定律和恩格尔系数的意义。
7 根据特定情景，运用恩格尔系数的计算公式进行运算。
8 运用消费结构变化和进步趋势的相关知识分析说明社会经济现象。
9 运用人们在生活中常见消费心理的相关知识评价社会经济现象。
10 运用维护消费者合法权益必要性的相关知识评价社会经济现象。
11 理解消费者的权利。
12运用消费者维权主要途径的相关知识设计消费者维权的方案。
（4）产业结构与劳动就业
1 理解社会生产三大产业的含义。
2 运用社会生产三大产业重要作用的相关知识分析说明社会经济现象。
3 识记现代产业发展的主要趋势。
4 理解我国产业结构调整的基本方向。
5 运用产业结构调整对劳动就业影响的相关知识分析说明社会经济现象。
6 运用正确对待择业问题的相关知识评价社会经济现象。
7 运用劳动者依法享有的权利和必须履行的义务的相关知识分析说明社会经济现象。
8 运用劳动合同制度是我国一种法定用工制度的相关知识分析说明社会经济现象。
9 运用解决劳动争议主要方式的相关知识针对具体情境设计劳动者维权方案。
（5）国家财政与依法纳税
1 识记国家财政收入和支出的主要形式。
2 运用财政收入和财政支出辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。
3 运用经济发展和财政收入辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。
4 运用国家安排每年度财政收入和支出原则的相关知识分析说明社会经济现象。
5 运用财政作用的相关知识分析说明社会经济现象。
6 识记税收的基本特征。
6 理解我国税收制度的构成要素。
8 理解我国税收的本质。
9 运用税收在经济社会发展中作用的相关知识分析说明社会经济现象。
10 理解依法纳税是我国公民的基本义务。
11 运用公民要依法诚信纳税的相关知识评价社会经济现象。
（6）金融服务与投资理财
1 理解货币在商品交换中的功能。
2 识记我国实行纸币本位制，人民币是我国的法定货币。
3 识记货币借贷的含义。
4 运用单利和复利的利率公式进行计算。
5 理解我国的中央银行是政府的银行、发行的银行、银行的银行。
6 理解中国人民银行的性质和主要任务。
7 识记商业银行的地位。
8 理解商业银行的主要业务。
9 识记我国银行常见银行转帐结算工具。
10 理解保险的基本职能和派生职能。
11 理解债券和股票的区别与联系。
12 运用投资理财的相关知识设计解决实际问题的方案。
（7）经济制度与社会保障
1 识记我国的基本经济制度。
2 识记生产资料公有制是社会主义的根本经济特征和社会主义经济制度的基础。
3 理解社会主义公有制经济构成及其重要地位和作用。
4 理解股份制是公有制的主要实现形式。
5 运用公有制主体地位的含义及其重大意义的相关知识分析说明社会经济现象。
6 识记我国非公有制经济的主要构成。
7 运用非公有制经济在我国社会主义市场经济中地位和作用的相关知识分析说明社会经济现象。
8 运用坚持我国基本经济制度必要性的相关知识分析说明社会经济现象。
9 理解我国现阶段实行按劳分配为主体，多种
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