人教版小学五年级数学上册小数除法整理和复习.ppt

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人教版五年级上册 第二单元 小数除法的整理和复习 计算练习,选择合理灵活的方法。 79.3÷2.6= 2.2÷3= 7÷0.25= 8.1÷1.8= 24.7÷2.5÷0.4= 0.22÷0.6+ 0.2÷0.6= 1、综合练习。 1)、李阿姨买了14个橘子共重2.1千克,如果买这样的橘子13千克,大约有()个。 A 200个以上 B不到50个 C80多个 2)、下面的商是3.45的算式是( )。 A 11.04÷32 B 11.04÷3.2 C 110.4÷3.2 2、口答: 1)、五一班有16名同学去春游,每5名同学乘一条船,需要几条船? (16÷5=3条……1人,3+1=4条 采用了进一法) 2)、钢笔2.5元一支,11元最多可以买几支? (11÷2.5=4支……1元 最多可以买4支 采用了去尾法 ) 3)、买3个面包用2元,每个面包多少钱? (2÷3=0.6666…… 大约是0.67元 采用了四舍五入法 ) 3、解决问题: 妈妈让小红去超市买米,某品牌的大米原来的单价是每千克4.8元,妈妈给小红准备好了买30千克的钱。小红来到超市,发现这种大米正在促销,单价为每千克4.5元。这样可以多买多少千克大米? 1、先求出小红准备的钱 4.8※30=144元 2、按照现价可以买多少千克大米 144÷4.5=32千克 3、现在比原来多买的千克数量 32—30=2千克 独立作业 36页和37页 家长签字 * * * 第一节:小数除法 第二节:商的近似数 第三节:循环小数 第四节:计算器探索规律 第五节:解决问题 整数除法法则:从被除数的最高位除起,除数是几位数就看被除数的前几位,如果不够除,就多看一位,除到哪一位就把商写在哪一位上面,每次除得的余数必须比除数小。 第一节:小数除法 1、小数除以整数,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。 2、计算时要注意,整数部分除完后商应先点上小数点,然后把十分位上的数字落下来,继续除。 3、除到被除数的哪一位,商就写在那一位上。 小结: 除数是小数的除法计算方法: ①移动除数的小数点,使它变成整数; ②除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足),一定要找准移动后小数点的位置; ③按照除数是整数的小数除法进行计算。 25.2÷6= 25.2 6 1 1 2 0 4.2 整数部分除完后商应先点上小数点, 然后把十分位上的数字落下来,继续除。 4 24 2 2 12.6÷0.28 = 0 28 1 2.6 1 1 2 4 1 4 . 在被除数末尾 用“0”补足。 45 0 0 5 1 4 0 0 第二节:商的近似数 计算商时,要比需要保留的小数位数多算出一位,然后按照“四舍五入”法截取商的近似数。 第三节:循环小数 1、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。 2、一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节 3、简便写法:循环部分只写出第一个循环节,并在循环节的首位和末位的数字上面各记一个圆点。 4、有限小数:小数部分的位数是有限的小数。 5、无限小数:小数部分的位数是无限的小数。 6、循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。 7、循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。 例如: 纯循环小数: 0.2424… 8.4747… 混循环小数: 3.4666… 0.44222… 把下列循环小数用简便写法表示出来: (1)0.777… (2)5.4666… (3)11.181818… (4)3 (5)7.627627… (6)0.414141… 注意: (1)用循环小数表示商,书写时要用等号。 (2)循环小数虽然可以写成不同形式,但是除特别需要外,一般都写成最简形式。 解决问题: 1、一个养鸡场要运出322千克鸡蛋,如果每个木箱最多能装15千克鸡蛋,需要多少个这样的木箱?能装满多少个箱子? 2、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.5厘米,葡萄架的高度是2.4米,这只蜗牛爬行多长时间后才能吃到葡萄? * * *

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