07第七讲民国时期学校教育的发展.PDFVIP

中国教育史 华东师范大学 教育学系 王伦信 第七讲 维新运动到清末新政时期的教育 目录 一 民国初年的教育变革 新文化运动下的教育观念 二 转变与教育变革 三 国民政府时期的教育 第一节 民国初年的教育变革 1.教育方针与政策 南京临时政府成立后，任命蔡元培为教育总长，1912年1 ① 月9日，南京临时政府教育部正式成立。教育部于1月19日颁 教 育 布了《普通教育暂⾏办法》，以适合民主共和的政治要求。 部 的 成 主要内容： 立 及 允许初等小学男⼥同校。 对 教 各种教科书务必合于共和民国宗旨。 育 的 废⽌小学读经。 改 ⾰ 中学校为普通教育，不必分⽂科与实科。 中学和初级师范学校学制改为4年。 1.教育方针与政策 ② 首先是蔡元培提出了“五育并举” 民 初 的教育⽅针，后来通过时表述为“注 教 育 重道德教育，以实利教育、军国民 ⽅ 针 教育辅之，更以美感教育完成其道 的 确 立 德”，去掉了蔡元培所建议的世界观 教育。 1.教育方针与政策 ③ 封 建 教 袁世凯执政后，恢复尊孔， 育 改定教育⽅针，重新确定儒学作 的 回 为学校教育的基本课程等。 潮 2.壬子癸丑学制 民 初国 民国成立，政体变更，彻底改 年 订清末学制已势在必然。 在蔡元培的主持下，参照日本 学制的基础上，结合中国的实际经 验，形成了民国新学制草案，数易 其稿，1912年7月交全国临时教育会 议讨论通过。 2.壬子癸丑学制 因当年为阴历壬⼦年， 故称该系统框架为壬⼦学制。 壬⼦癸丑学制主系列划分为 三段四级，如右图所示。 2.壬子癸丑学制 民 初国 与癸卯学制相比，壬⼦