论综合性大学教师教育的和谐发展理念.PDFVIP

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2019-03-02 发布于天津
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2008海峽兩岸大學校長論壇暨科學技術研討會 2008 年 5 月 26-27 日論綜合性大學教師教育的和諧發展理念錢國旗青島大學師範學院院長 e-mail：qianguoqi@ [摘要] 綜合性大學已經成爲中國教師教育的一支重要力量。面對壓力和困境，綜合性大學教師教育必須不一斷創新教育理念，牢固樹立和諧發展的理念，實現學術性與師範性的和諧統一，綜合性與適應性的完美結合，學科專業與教育專業的一體並重，文化素質教育與專業綜合性大學舉辦教師教育是世界各國教師教育改素質教育的有機滲透，教學技能與教育智慧的協調發革和發展的基本走向，也是中國師範教育從傳統走向現展，業務素質與師德修養的全面提高。代的新趨勢。20世紀 90年代以來，隨著高等教育管理 [關鍵字] 教師教育；綜合性大學；和諧發展；發展理體制改革的深入，一些師範院校紛紛參與高校的合併，念或者改爲綜合性大學（學院），傳統的師範教育體系發生了重大的變化，培養本專科師範生的綜合院校 2005 View of Harmonious Development of Teacher 年已達到 324所，培養的師範類畢業生占全國師範類畢 Education in Comprehensive University 業生總數的 40%，綜合性大學已經成爲中國教師教育的 1 Qian Guoqi [ ] 一支重要力量。隨著國際化、資訊化和教育終身化潮 (Teachers college of Qingdao University, Qingdao 流的來臨，中國的教師教育呈現出教師來源多元化、教 Shandong 266071) 師職業專業化、培養培訓一體化以及教師隊伍高學歷化等新的發展趨勢，教師教育的改革和發展由此進入了一 2 Abstract ：Comprehensive universities have been 個嶄新的時代。 [ ] playing an important role in teacher education in 原有的師範院校轉型爲綜合性大學（學院），或參 China. Under pressure and difficult situation, 與綜合性大學合併組建後建立師範學院（教育學院）， teacher education in comprehensive universities 或在原有綜合性大學中增設教師教育專業，這是當前綜 should kee