万金镇实验小学语言文字汇报2018年.ppt

 全校教师 总人数 一级甲等 一级乙等 二级甲等 二级乙等 合格率 34 0 1 17 16 100% 语文教师总人数 一级甲等 一级乙等 二级甲等 二级乙等 合格率 15 0 1 14 0 100% 教师普通话等级现状： 三、教职工语言文字提升之路 （二）教师相互学习、探讨和总结 三、教职工语言文字提升之路 （三）语言文字工作化、生活化、常态化 三、教职工语言文字提升之路 （四）语言文字类各项比赛 万金镇实验小学语言文字工作汇报 单位：漯河市召陵区万金镇实验小学 召陵区万金镇实验小学语 言 文 字 工 作 汇 报 一、学校简介 二、语言文字与学校管理 三、教职工语言文字提升之路 四、学生语言文字提升之路 五、我们的努力 六、工作反思 1.概况 万金镇实验小学是一所寄宿制学校，15个教学班，在校生近800人，教师34人。是一所充满活力的学校！2017年获得“召陵区规范管理先进单位”！ 2.办学愿景 建有文化的校园，塑有思想的教师， 育有涵养的学生，办有特色的学校。 3.办学信念 通过我们的学校文化-----让理想充满阳光 让真诚打开心窗 让挚爱深植沃土 让生命之花绽放 一、学校简介 4.办学理念 让每一个孩子快乐健康成长！ 为每一个孩子积蓄成才的力量！ 5.办学目标 为创办规范特色的农村寄宿式学校而奋斗不息。 6.校风校训 校风：民主、和谐、求真、向上。 校训：健康、聪慧、高尚、快乐。 教风：踏实、严谨、创新、进取。 学风：乐学、静思、自主、合作。 二、语言文字工作与学校管理（一）对语言文字的理解 是什么？ 《国家通用语言文字法》第二条规定： 国家通用语言文字是普通话和规范汉字 为什么学校如此重视，一定要做好？ 语言文字工作规范化是维系我国国家的文化纽带和精神支柱，是中华民族凝聚力的一种象征。而学校作为传播文明的重要场所，更加理所应当成为弘扬中华民族优秀文化，提高公民语言文字规范化的阵地。 二、语言文字工作与学校管理（二）学校管理 学校管理 1.确定实施 目标明确 2.组织部门 分工明确 3.拟定可实施计划 4.全校推广宣传 引发影响 5.举办活动 6.检验效果 （二）学校管理 1.确定实施 目标明确 我校围绕建设语言文字规范化示范校的目标，采取“长远规划，打好基础，规范管理，稳步推进”的工作原则，以“领导带动，机制驱动，活动推动”为抓手，积极落实语言文字规范化评估中各项指标要求，分工具体，责任到人，落实到位 。 （二）学校管理 2.组织部门 为加强对语言文字工作的领导，学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各处室主任为成员的语言文字工作领导小组。 　组 长：魏军亮 　副组长：孔春侠 　组 员：苏保妮 曹妞红 张春燕 （二）学校管理 3.拟定可实施计划 建立管理常规。学校制订了《万金镇实验小学贯彻落实〈国家语言文字法〉的实施意见》、《万金镇实验小学语言文字规范化工作管理制度》、《教学行为规范》、《语言文字工作制度》、《语言文字监督检查制度》、《语言文字教师管理制度》等制度及《万金镇实验小学关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动实施方案》。对发现的问题及时整改到位，规范用字检查情况记载齐全。学校语言文字工作档案完整齐全，分门别类，有序存放。 纳入教学管理。我校制定了《语言文字规范化培养目标及教学要求》，以语文课堂为主渠道，以各类语言文字宣传和应用活动为辅助，对学生进行普通话口语表达能力、汉字书写能力和汉语拼音应用能力的培养训练。 （二）学校管理 4.全校推广宣传 引发影响 教师辅导 报栏 板报 墙体文化 标语 开会强调 推广宣传 开会强调 语言文字标语 （二）学校管理 5.举办活动 教师大比武——提升教师的专业技能 读书笔记评选——让学生爱上阅读 书法走班上课 查字典比赛——加深学生对汉字音、形、义的理解 （二）学校管理 6.检验效果