课程教案设计112汽车维修专业一体化.docVIP

新车检查 学习领域： 《新车检查》 授课班级： 授课教师： 授课学校： 学习 领域 新车检查 学习任务2 整车丛 授课 吋数 91 授课日期 2010年9月6 H——10 H 周次 2, 3, 4 教学系审批 教学班级 10级汽车维修专业 年 月 H 学材 ;气车品牌，汽车发展史，汽车分类标准，VIN码，汽车型号编制规贝I 汽车基本信息，车辆使用手册，汽车总体构造。 教学方法 多媒体教学法、游戏教学法、“头脑风暴”教学法、张贴板教学法 教学媒体（含教具） 上网设备、计算机、投影仪、展示板、白纸 教务处审批 学习 目标 1、 能说明汽车发展史、车标品牌含义、车型及车辆技术参数等 2、 能描述车辆分类方法，并能够识别常见车辆类型 3、 能查找、记录并解释汽车V1N码、发动机号等车辆信息 4、 会正确查阅并运用车辆使用手册、维修接待单 5、 能正确使用举升设备安全举升车辆 6、 能描述车辆总体构造及行驶原理，各系统总成安装位置及功用 7、 能按规范操作各功能开关，并确认其功能与技术状况 年 月 H 学生 情况 分析 该班级为新进校初中毕业生，自我约束能力较差，自主学习能力较差，大部分同学惯于倾听，不敢 于发表自己的看法，需要老师启发，引导来发言和参与讨论，逐步适应一体化课程的教学模式。 教学 条件 工具、设备：车辆、举升机、垫脚布、翼子板布、座椅套、方向盘套、车轮扌当块。 学习