数学人教版五年级下册24盒牛奶规格.pptxVIP

牛奶盒的包装问题——24盒牛奶的规格问题;提出问题 我们小组在观察学生奶的规格时发现一箱学生奶有24盒，8行3列，摆了一层，而且都是立着摆放，我们不禁提出疑问：24盒奶如果只摆一层也有很多种不同的摆法,为什么用8行3列并且是立起来摆呢，而不是其他类型的摆法呢? ;;把每种的摆法都试着摆一下，看看一共有多少种摆法？ ;但是摆着摆着就遇到了一个困难：24盒牛奶摆一层的方法有很多种，刚开始的时候还能够记住已经摆过什么样的，但是后来随着种类越多，我们已经记不住已经摆过什么样的了。 ;我们小组想到了老师平时说的有序思考问题的重要性，于是组长带领我们先讨论出24盒牛奶如果只摆一层可以有多少种摆法。;行数;考虑到了这些，我们先摆1行24列这种形式，摆完以后我们发现，原来1行24列这种摆法就有3种情况（如下图所示）;下图1的摆法的表面积最小，图2的摆法表面积最大。;有了这个结论，我们就明白了为什么奶盒都是立着摆在了奶箱里，因为这样就尽可能的让少一些奶盒的大面露在外面，这样牛奶盒组合体的表面积就会尽量变小，更省材料，对于生产厂家来说，当然是越省材料越好。;我们解决了为什么牛奶盒要立着摆的问题，那么如果牛奶立着摆一层，到底哪种摆放方式是最省材料的呢？是我们所见到的8行3列这种摆法吗？带着这个问题，我们继续研究，并求出其他种类的摆法相应的表面积。;可能有的同学看刚才的表格会产生疑问，感觉1行24列和24行1列是一样的摆法，2行12列和12行2列是一样的摆法，3行8列和8行3列是一样的摆法，4行6列和6行4列是一样的摆法。;;很明显，上面两组摆法的表面积不一样，所以摆法一定是不一样的。 知道了这一点，我们就知道24盒牛奶如果立着摆放一共有8种摆法。 它们的表面积分别是：;1行24列，表面积是3520平方厘米;;;我们把上面的数据绘制成一个表格，如下图 通过下面的表格能够看出6行4列是表面积最小的，但是为什么生产厂家不用这种规格的呢？; 通过上网查阅资料，我们知道了，原来在设计牛奶盒的规格时，不仅要考虑省料，还要考虑到美观和便于携带和便于摆放等因素。 综合考虑，牛奶盒立着摆而且是8行3列的形式是最佳的选择方式。 ;可能有人会问：“表面积减少又有什么作用呢?”在这里我来算一笔账：如果按照3×8设计，每箱牛奶至少节约下了10克纸，10克纸大约相当于2张A4纸。按每名学生每天喝一盒奶来计算，喝一箱奶要用24天(这里按一箱24盒来计算)，一年就要喝15箱左右。我们学校大约有学生900人，一年下来就要喝掉13500箱奶。按刚才计算过的，一箱奶节约2张纸来算，1年就可以节省27000张A4纸，希望所有人都能节约用纸，为我们的环境贡献出自己的一份力量!;牛奶盒的规格在设计的时候考虑到了要尽量隐藏大面，这样可以省材料，那么生活中还有没有其他的现象也是利用这个道理呢？;书架上的书的摆放也是大面重合在一起，目的也是尽可能的多装一些书，而且我们也发现，一般书的侧面都会标注书名，方便读者寻找。 ;通过这次综合实践活动，我们组最大的收获不仅是解决了自己提出的问题，还体会到小组合作的重要性，每个成员都要为活动出一份力，每个成员都必不可少。 遇到问题的时候不能只想不做，或者是只做不思考，要想和做相结合，这样做事才能有效率。 做事情的时候不要冲动，先分析再行动。;