基于Web3D的虚拟试验教学平台-武汉职业技术学院学报.PDFVIP

·电子与 计 算机技术 · 基于Web3D 的虚拟实验教学平台 苏 雪 武汉铁路职业技术学院，湖北 武汉 430074 ） 摘 要: 以SpiderGL 项目为基础，构建了一个无需插件安装的、 有Web3D 交互能力的 三维虚拟实验教学平台。该平台能给用户提供强烈的沉浸感，并 有良好的双向 交互性、可扩展性以及安全可靠性。 关键词: Web3D ；虚拟现实；实验教学平台 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1671-931X （20 11）05-0070-04 70 一、概述 二、相关工作 汉 网络虚拟现实技术的出现，给网络教学带来了新 一）Web3D 职 的教学手段，可以有效地提高网络教学的质量。网络虚 Web3D 技术是虚拟现实技术中的一种，通过使用 业 拟现实的技术优势对提高网络教学质量有着重要意 这些技术可以开发出应用在网络页面中，达到照片级 技 术 义，只是由于网络带宽及个人PC 计算能力还不能满足 渲染效果的虚拟场景，实现相应的动画效果，并可根据 学 高质量的3D 实验教学内容的展示，因此目前在网络实 浏览者输入的指令及时反馈信息，达到人机交互的目 院 验教学中的应用较 。 的。Web3D 还可以简单地被看成是Web 技术和3D 技 学 最近几年，有关3D 内容交付的软硬件技术不断改 术相结合的产物，网络性、三维性和交互性是其显著的 报 二 善。首先， 大的并行GPU 减轻了CPU 的处理负荷。其 本质特征。通过应用Web3D 技术，用户可以在网上浏 次是新一代的Web 浏览器中采用的TraceMonkey、V8 览以三维形式表现的物体，并对其进行交互性操作以 一 及SquirrelFish 编译器显著改善了JavaScript 的执行性 体验身临其境的奇妙感受。 一 能。尤其是由Khronos 新近提出的WebGL 标准，将Web 1995 年出现的VRML （后来被X3D 所取代）以文 年 第 浏览器和GPU 紧密地关联在一起了。这一切使得在 本格式描述3D 场景的几何和材料属性，为了在web 浏 十 Web 上呈现复杂3D 图形环境成为了可能。也使得基于 览器中渲染，需要安装平台制定的plug-in 。 卷 Web 的虚拟3D 实验教学平台的设计有了新的选择。 Java Applets 在增加用户软件组件方面 （不仅仅是 第 基于WebGL 的网络虚拟现实技术利用它在技术上 3D ）可能是最实用的方法。Java Applets 的思路是Applet 五 期 的优势，能够充分展示知识内容、激发学生的创造性、开 的URL 及它的数据放置在HTML 页面中，并且有第三 ︵ 展虚拟实验和进行廉价的技能训练，使得采用网络虚拟 方的组件JVM 执行。各种类型的操作系统上JVM 的实 总 现实技术的网络教学可以取得很好的教学效果。 现是的 Java Applets 无处不在。同时还出现了将 第 本文结合混合现实教学环境的思想，提出了一种 OpenGL 绑定的工具如JOGL ，以增 对3D 图形硬件的 五 十 基于WebGL 标准的虚拟实验教学平台的设计与实现 控制能力。类似的思路还有微软的ActiveX 技术。不像 四 方案。这在国内还是一个新的尝试。 Java Applets ，ActiveX 控制器不是字节编码，而是动态 期 ︶ 稿日期：2011-0