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数学人教版五年级下册2,5,3的倍数特征练习课
2、5、3的倍数的特征
练习课
1、口算天天练。
1.02×0.2 0.36÷0.04 0.23+0.07
10-2.7 2.6×0.5 7.2÷0.6
练习三第12页第7题图片。 你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对呢？
分析：由于妈妈买的是马蹄莲和郁金香，马蹄莲10元/枝，所以它的总价是10的倍数，也就是整十数，而郁金香5元/枝，所以它的总价是5的倍数，个位上是0或5，两者合起来的总价一定是几十元或几十五元，因此，服务员找的钱数不对。
小结：5的倍数的和还是5的倍数。
那么：2的倍数的和(还是2的倍数)，3的倍数的和(还是3的倍数)。
1、下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？哪些数能被3整除？哪些数能同时被2，5，3整除？能同时被2，5，3整除的这些数有什么特征？
60，75 ，105，150，582
2、你能否一眼看出下列各数一定有一个什么因数(1除外)，为什么？
2940，305，850，723，9981，332，351，1570。
3、什么叫奇数？什么叫偶数？
(1)在8，35，96，102，3.2，111，840，1060，14中，奇数有( )，偶数有( )，是3的倍数有( )，是5的倍数有( )，同时是2、5、3的倍数有( )。
(2)最大的三位偶数是( )，最小的二位奇数是( )。
(3)同时是2、3、5的倍数的最大三位数是( )，最小三位数是( )。
1、练习三第8题，判断对错。
（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。 （ ）
（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（ ）
（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。 （ ）
（4）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数（ ）
（5）凡是9的倍数一定是3的倍数，反之凡是3的倍数一定是9的倍数。（ ）
2、三个连续奇数，中间一个是a，其它两个数分别是（ ）和（ ）。
练习三第10、11题。
引导学生思考：解答时先思考什么，满足哪个条件，再考虑什么，满足哪个条件。
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