科学传播经典赏析科学影音传播作品评析心得报告.DOC

科學傳播經典賞析 (科學影音傳播作品評析心得報告) 學校 國立高雄應用科技大學 日期 2013.12.10 科系 電機工程系 姓名 高伯源 學號 10999104348 作品標題 誰能阻擋電磁波 作品出處 流言追追追 第59集 填寫說明 作品出處為電視科普節目(或頻道)的名稱，例如：流言追追追、流言終結者等。 作品標題為電視科普節目(或頻道)某一集的標題，例如：油炸電腦、空氣砲等。 請分析您選擇的賞析作品之「主題內容」、「創作理念」、「敘事手法」、「結構安排」、「呈現技巧」、「創意美感」、「綜合心得」，同時評論賞析作品之特點或優缺點。 報告內容至少1000 字，報告內文如有連續10字以上複製自網路，該報告將不于計分。檔案名稱規定：例如化材系王大明學號為134989999，繳交作業2報告，則檔名為134989999化材王大明_作業2) 主題內容 現今是個高科技的時代，但是隨之而來的，就是生活中越來越多的電器用品，舉凡手機、變電所、高壓電塔、基地台、無線網路、電視廣播、防盜門等，都是會釋放強度不同的電磁波，雖然並無實際科學證實電磁波是否真的會對人體健康造成影響，但也讓人聞之色變。近來網路流傳能以鋁箔紙阻擋電磁波，起因於一位物理碩士生，利用鋁箔紙能阻擋電磁波以通過防盜門的原理企圖偷竊書本，但在途中就被發現依法辦理，揭開流言追追追接下來所要進行的種種實驗的序幕。節目中的小兵發現到，將收音機放在鋁箔紙上，再以鐵籠罩住，便聽不見收音機所撥出的電台聲，而後解釋是由於所謂的屏蔽效應，屏蔽效應即金屬內有許多自由電子，當電磁波入射到金屬籠時，自由電子受到感應形成感應電流，感應電流會產生和入射波反向的感應電磁波，因此入射波與感應波會形成破壞性干涉而減弱甚至完全抵消。 為了證實種種有關電磁波的論述，分別請了國立自然科學博物館的博士以及虎尾高中的三位鑽研高壓電的老師分別進行實驗，以特斯拉線圈產生高壓電，在釋放高壓電的尖端，分別放置紙張、小氖燈、鋁箔紙牆、鋁箔包覆收音機以及法拉第籠來探討電磁波是否能穿過，經過實驗，鋁箔以及法拉第龍皆能大幅減少電磁波的穿過，其減弱程度與金屬導電率、鐵網細密度與接地狀況皆有關聯。 敘事架構與心得 本集科普節目，一開頭便先說明電磁波存在於生活中每個角落，以及一個碩士生企圖利用鋁箔紙阻擋防盜器掃描的原理，不但藉此帶出了主題，也吸引了觀眾的注意力及好奇心。之後為了證實其理論的真實性，進行了許多實驗，並於實驗前解釋其原理及歷史，譬如其中有個屏蔽實驗，使用特斯拉線圈提供高壓電來檢驗法拉第籠是否能夠阻擋電磁波的穿透，實驗前先由老師解釋其原理與由來；西元1836年，科學家法拉第研究靜電學，提出物體表面為導電物質或金屬時電荷分布於表面上，不在物體內部，為了進行實驗已證實此理論，才有了法拉第籠的產生。而後主持人便身先士卒鑽入法拉第籠內看看會不會受電磁波影響，也增加了節目緊張度及效果，吸引觀眾的注意力，即使手觸碰籠子內側也不會觸電，證實了其理論的真實性。 我認為此科普節目，除了內容連接流暢，雖非電機人員也能透過旁白或節目中老師的解釋了解其簡單原理之外，主持人也帶入一些幽默、緊張等的情緒，使觀眾能夠隨著節目進行有情緒的起幅，科普節目便是要教導非專業人士一些較簡單的觀念，若是從頭到尾都死板板的介紹理論，我想效果一定不佳，所以我認為科普節目除了理論內容，主持人的談吐，以及實驗都是必須而且重要的，這些要素，都能使觀眾有繼續了解的慾望，對內容產生興趣，此集流言追追追無非是做了最好的示範，值得我們學習。