社会环境与健康概述.pptVIP

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社会环境与健康概述

第6章 社会环境与健康 学习要求 掌握社会因素对健康的影响 了解心理行为对健康的影响 社会环境 社会因素是指人们在生产、生活和社交等活动中形成的人为外部条件,是一系列与社会生产力、生产关系有密切关系的各种因素,包括社会制度、经济状况、文化教育、卫生服务、婚姻家庭、宗教信仰、人口状况等因素的综合。 一、社会制度与健康 1、分类 二、 经济发展与健康 二、社会经济与健康 社会经济是提高人民健康水平和卫生事业发展的根本物质基础 反映经济发展水平和居民健康状况的指标主要有 ①国民生产总值(GNP); ②人均GNP; ③人均卫生经费; ④出生率; ⑤死亡率、婴儿死亡率; ⑥平均期望寿命 (一)经济贫困对健康的影响 经济落后使人们的生活条件和劳动条件恶劣 经济贫困导致卫生投入减少、基本的卫生服务不能保证 (二)经济发展促进健康水平的提高 经济发展是提高居民物质生活水平的前提条件 经济发展可以增加卫生投资 经济发展通过对教育的影响间接影响人群健康 (三)社会经济发展对健康的潜在危害 经济的发展带来新的健康问题 环境的污染与破坏 资源的透支 心理健康问题 生活方式的改变 社会病的产生 三、健康对经济发展的促进作用 有助于提高劳动效率 有助于降低病、伤、缺勤的损失 有助于延长劳动力的工作时间,创造更多的财富 第二节 文化因素与健康 广义的文化: 指物质文化和精神文化的总和。 狭义的文化: 即精神文化,指人类精神财富的总和。 包括:思想意识、宗教信仰、法律、道德规范、风俗习惯、教育、科学技术等。 文化的基本特征 历史性 现实性 渗透性 继承性 二、文化因素对健康的作用方式 三、文化对健康的影响 (一)教育对健康的影响 教育的职能 教育是人类社会化的过程和手段。教育有两种职能,一是按社会需要传授知识,即对人的智能进行规范;二是传播社会准则,对人的行为进行规范。 1.教育与人的社会化 人们的生活模式是以经济为基础,以文化为导 向,是否有物质生活资料,这是一个经济问题;如何消费这些资料,这是一个文化问题。判断受教育程度对人们健康的影响,消费结构和闲暇时间如何安排,是两个重要指标 理智型 享乐型 堕落型 事业型 知识型 2、教育水平与健康 ◆生活方式的影响(吸烟、酗酒、吸毒) ◆卫生保健意识的增强(健康体检、有病求医) ◆收入的影响与社会凝聚力的影响 (二)风俗习惯对健康的影响 风俗习惯:是人们在长期的共同生活中约定俗成的,是人们的继承性行为。 良好的风俗习惯有利于健康 : 回民禁烟酒;国人喝开水;西方人分餐; 不良的风俗习惯导致不良行为 : 走婚;某些地区换亲、近亲结婚;三寸金莲,缅甸的长颈女;青少年纹身; 1、不良饮食习惯:饮食习惯:抽烟、酗酒、多盐、高脂肪、暴饮 暴食、喜食油炸、酱制、方便食品 2、良好饮食习惯:营养均衡、多食新鲜蔬菜、瓜果 、豆奶制品、 忌暴饮暴食 (三)宗教信仰对健康的影响 宗教的精神力量 : ★ 宗教的精神寄托 ★ 宗教的精神强制性 宗教对行为的影响 : 佛教戒杀;犹太人割礼;印度恒河水洗浴尸体。 宗教是麻痹人们的鸦片?你赞成吗? 第三节 社会心理因素与健康 案例:把两只同窝生的羊羔放在相同水分、阳光、食物的条件下生活,但在其中一只羊羔旁栓着一只狼。结果旁边拴着狼的那只羊羔不思饮食,逐渐消瘦而死,而另一只羊羔则健康生长。 问题思考:①死去的羊羔存在的健康问题? 一、衡量心理健康的标准 智力正常 情绪乐观稳定 心理行为特点符合生理年龄 具有和谐的人际关系 具有良好的适应和改造现实环境能力 能保持人格的完整和稳定 具有坚强的意志品质 二、社会心理因素与健康 (一)个性心理特征 心理主要受后天条件的影响。影响心理活 动的因素主要有生活环境、受教育水平,所从 事的工作。 个性心理特征主要包括能力、气质和性格。 性格与健康 性格 是个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳定的态度以及与之相适应的行为模式,它是个性的最重要组成部分,能反映人的本质属性。 性格最主要的特征是意识倾向性,包括性格的态度特征,意志特征。 2.人格特征与身心疾病 A型人格:急躁、忙碌、敌意、争强好胜、好高骛远、攻击性—冠心病; B型人格:压抑、依赖性、顺从、缺乏创造—溃疡病; C型人格:克制、抑郁、悲观、仇恨、孤独—癌症。 二、常见

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