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- 2019-02-05 发布于湖北
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1.学校1总结报告 2.学校2总结报告 典型案例 实施背景 主要目标 实际成果、成效及推广价值 1 2 3 4 5 6 7 8 工作(实施)过程 条件保障(实施条件) 体会与思考(评价与认识) 教师培养标准 3 4 5 1 1 2 3 1 2 3 1 2 3 改革创新促发展 示范引领铸品牌 日本国立广岛大学 胡斌武 浙江工业大学职教学院 副院长 博士后 教授 TEL 真建还是假建? 一个人建还是事业共同体? 顶层设计还是盲动? 对示范校建设的认识 明确的发展目标是学校凝心聚力、可持续发展的强大动力。 政府的大力支持是示范校建设的重要保障和坚强后盾。 企业行业的深度合作是学校发展的重要基石。 内涵建设是学校可持续发展的必然路径。 改革创新是学校科学发展的不竭动力。 总结报告 项目建设总体情况 建设工作机制与举措 贡献与示范 1 2 3 4 5 6 7 7 7 7 项目建设进展 建设经费投入与使用 典型案例 存在的问题及改进措施 1 1 2 3 1 2
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