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第 4 期 高教研究 2017年4月（总第88期） 国内教育动态 国外教育动态 校长论坛 他山之石 国内外高等教育研究动态参考 主办：北京服装学院高教研究室 2017 年第4 期（总88 期） 编辑：《高教研究》编辑部 2017 年4 月25 日出版 共16 版 E-mail：jwcgjyj@bift.edu.cn 电话：010 主编：顾 萍 本 期 要 目 ● 高教研究 高校混合式教学模式改革推进策略研究……………………………………………任 军（1 ） “双一流”背景下的高校基层教学组织建设研究………江 珩 彭 妍 肖湘平（4 ） ● 国内教育动态 国务院印发 《关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》………………………（6 ） 教育部：全国教师管理信息系统全面启用……………………………………………………（6 ） 教育部：直属高校建设项目须做使用绩效评价……………………………………………（7 ） 2016 年教育部政府信息公开工作年度报告发布……………………………………………（8 ） 教育部：公布2016 年度本科专业备案、审批结果…………………………………………（8 ） 山东：2018 年底校校建立创客空间………………………………………………………………（8 ） ● 国外教育动态 美国教育2017 年聚焦六大优先事项……………………………………………………………（9 ） 以色列高校设立创业学士学位…………………………………………………………………… （9 ） ● 校长论坛 华中师范大学校长杨宗凯：大数据驱动教育变革与创新……………………………（10 ） ● 他山之石 麻省理工学院办学经验对我国“双一流”建设的启示……………………………………（12 ） ●高教研究 高校混合式教学模式改革推进策略研究 任 军 一、文献综述 程建设管理办法》、《内蒙古民族大学网络 格里厄姆等开展的研究通过对 6 所美 课程建设标准》等文依对混合式教学课程建 国高校混合学习实施过程的调查，提出了 设的目标、建设任务、建设要求、建设步 混合学习采纳和实施的框架。这框架后来 骤、保障机制与激励措施、课程建设标准等 被波特等用于跟踪研究 11 所美国高校的混 方面做了详细的要求。 合学习实施过程，共分为三个阶段：①策 2．构建混合式教学模式改革培训体系 略阶段，解决混合学习整体规划和顶层设 （1 ）构建从理论到实践的培训体系 计的问题，包括混合学习的定义、宣传形 开展混合式教学模式改革，首先要改 式、实施范围、实施目标以及相关规划政 变管理人员、教师的观念，提升教师教学 策；②组织阶段，解决混合学习组织实施 设计能力，因此要有针对性地开展系列培 问题，建立技术、教学、管理的框架体 训活动——针对学院院长、教研室主任进 系，包括管理、模式、排课和评价；③支 行教学理念培训；针对参加混合式教学改 持阶段，解决混合学习的实施保障问题， 革教师进行混合式教学模式设计和网络综 包括技术支持、教学支持、教师激励机制 合教学平台使用培训及混合式