探索直线平行的条件第2课时.DOC

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2019-07-04 发布于天津
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探索直线平行的条件第课时学习目标会识别三线八角中内错角和同旁内角经历探索直线平行的过程掌握利用内错角相等同旁内角互补判别直线平行的的结论并能解决一些问题经历观察操作想象交流等活动体会利用操作归纳获得数学结论的过程进一步发展空间想象推理能力和有条理表达能力观看视频完成下列问题及表格什么是内错角什么是同旁内角角的位置特征名称同位角内错角同旁内角直线情况两条直线第三条直线形状巩固练习与是同位角与是同旁内角与是内错角与是同旁内角与是内错角二知识研究平行判定两条直线被第三条直线所截如果内错角那么这两直线简

探索直线平行的条件（第2课时）学习目标：会识别“三线八角”中内错角和同旁内角。 2. 经历探索直线平行的过程，掌握利用内错角相等，同旁内角互补判别直线平行的的结论，并能解决一些问题。经历观察、操作、想象，交流等活动，体会利用操作，归纳获得数学结论的过程，进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达能力。观看视频完成下列问题及表格：什么是内错角？什么是同旁内角？角的位置特征名称同位角内错角同旁内角直线情况两条直线第三条直线形状巩固练习1：（1）∠5与是同位角；（2）∠3与是同旁内角；（3）∠2与是