学生应知社科知识·人类思想的光焰（一） 周丽琼.pdfVIP

目 录 在思索的海洋中遨游 1 在授受宗教裁判所审判时的演说 2 完美和谐的宇宙来自上帝的统治 4 论风格的演说 10 利赫晏和国电 19 假设不仅必要，而目合理 21 培养独立工作和独立思考的人 24 科学要遵循人道的规律 30 科学之外的秘密 32 支持“物种起源”的学说 35 人类知识的统一性 37 科学思想泛论 43 泛论形而上学 48 科学进步的障碍 51 理论物理学的方法 55 科学家的创造性 58 知鱼乐 64 驰向思索的海洋 67 科学家的工作必须在疯人院进行 70 对科学的直感 75 继续献身现代科学 78 对科学的制约 80 科学——最伟大的试验 84 银河系中散布着百万个栖息生物的行星吗 90 科学家为什么应该普及科学 94 应有格物致知精神 97 科学漫谈 100 地球形状的证据 101 潮汐使地球自转的速度变慢 103 地球经过一系列的发展变化 109 心脏是生命之源 114 一切都是自然造成的 116 蝉和蚂蚁的寓言 120 “杰克和豆秆” 126 彩色照相 131 论人的艺术型和思维型 133 告别内米 137 暗示与力比多 142 1 人类思想的光焰 在思索的海洋中遨游 面对死亡，面对真理，是生是死可以选择，放弃真 理可生，坚持真理要死，布鲁诺在接受宗教裁判所审判 时毫不动摇地选择了真理，“我庄严宣布，存在着跟这个 地球世界相似的无数个单独世界。” 为人类社会作出巨大贡献的英国著名科学家牛顿， 在晚年却令人悲哀地作出了一个荒谬的结论：完美和谐 的宇宙来自上帝的统治。对此，他还进行了“科学”的 论证。 法国博物学家布封，在法兰西学院为他举行的入院 典礼上发表了著名的“论风格的演说”，这一演说可称之 为传世经典，人们可以从中获得深刻的启迪。 近代微生物学奠基人巴斯德曾讲：“科学固然没有国 界，然而，科学家应该有自己的国家，应该将他的工作 在这个世界上所能产生的力量贡献于他的国家！” 英国著名博物学家赫胥黎，是物种起源学说的坚定 支持者，他在宣传物种起源学说时曾讲：“但是，又有谁 能知道在这新的改革过程中，文明世界要经受什么样的 考验与痛苦的斗争呢？” 科学也是一种智能探险，它更易于被青年接受。科 学对青年特别具有感召力的原因是：未来是属于青年的， 他们懂得科学与他们未来生活的世弄有某种联系。 ——卡尔·萨根 伟大科学和大科学家，像大诗人一样，常由非理性 的直觉所激发。 2 人类思想的光焰 ——波普尔 请让我借用牛顿的一句名言：有些人一生在伟大真 理海洋的沙滩上拾集晶莹的卵石。他们日复一日地注视 看那虽然缓慢，但却碉定无