职业经理人培训(余世维).pdf

职业经理人培训 余世维南京邮电讲课 整理:左世文 职业经理人培训  上学要把社会和工商界结合在一起，不要做一个纯 学术研究的人，读书应向分期付款一样把它展开。  联想的总裁柳传志说过：中国在还没完全壮大跟成 长以前，我们的压力接踵而至，中国大陆在邓小平 改革开放以来，它所承受的成长机会是最好的，因 为世界一流的硬件在中国大陆都有。  中国投资最大的问题是：用人！是如何把人的思想 给拉上去。  世界经济五强：英、法、德、日、美。 职业经理人培训  要把世界上50年的思想和文化浓缩成十年把它学 起来，这样子的公司就活下去，这样子的都市就生 存下去，这样子的社会就发展下去，否则就干脆淘 汰。  做事情就是要理论和实物相结合。  有一件事不要常讲叫我以为，讲我以为就是错了， 因为犯错就是犯错，不要常常讲我以为。我讲我错 了，然后再说话。我可以谅解任何错误，不要常讲 我以为。讲我以为就是在辩解。 职业经理人培训 世界上有两种人，一种是在每天都在不停的 表现，另一种人是努力在那辩解，一直在说 什么东西不是他的错。 表现 辩解 做主管就是要对所做的事情负起责任。  中国如果要强大，要从我们的孩子抓起，西 方人教育孩子，从小就建立他们的责任和自 信。 职业经理人培训  做事情负起责任，自信心从责任开始建立，做主管 的就要负起责任，如果扛不起责任，你的下属很少 能够依靠你。  在董事长面前就要一肩挑起全部的责任。  美国总统杜鲁门贴了一个标语：问题到这里结束， 永远不要把问题传给别人，在这里解决。  美国人和日本人遇到问题很少问他们的主管，是因 为希望自己有一点想像的空间，让自己去试一试， 是因为怕他的主管说他无能。 职业经理人培训  中国人很喜欢请教，他们的主管，有的主管没人请 教，还很无聊。（中国主管的毛病）  有部属找时先问他，你有没有负起你的责任？有， 你解决到什么地步？是不是非到我这个门不可？ 是，马上座下，我们谈谈看出了什么问题，如果大 家都承担个人责任，需要做到这一步吗？  启发工作人员：中国人力资源部门他的职权只有一 半，为什么？因为做一个真正企业的人力资源主 管，他的权力很大，从一个人从如何去选，如何去 用，如何去留去栽培他，有四个阶段，请问他每个 阶段都有能力吗？都有权力吗？人力资源常常变成 一个配角。 职业经理人培训  一个主管要负七成的责任来教育你的底下，另外三 成的责任交给人力资源，而且人力资源做一般的通 事教育，就是基本教育，真正的主管是去做专业教 育。  对自己的干部说：有本事把我所会的全部学去，我 巴不得你和我一模一样。  一个负责任而且成功的经理，出去一天，不做任何 事情公司都不会乱，厉害的人都不带手机的。  真正把事做好，手机那只是个心理安慰的工具。 职业经理人培训 所谓启发底下的人，是随时随地的启发，看 到什么东西都启发，但是中当主管的就是常 常不开他的尊口。 西方人随时随地随人，随处不断的教育，我 们中国人就是放牛吃草。 只强调结果，不强调思想。错！！！ 想法——触动——行习—— 习惯 文化是很多年的习惯。 职业经理人培训  许许多多的历史才可以培养一点点的传统。 许许多多的传统才可以培养一点点的文化。  中国人家庭的荣耀感不强，就是文化的认知不够。原因是我们 常常没有把想法由一个触动而变成行为。  世界强国大家很遵守时间，这是一个思想，一种行为。  很多老总对底下的人说：不要告诉我过程，我只要知道结果， 听起来很帅，很个性，对，在军事上很强调这种观念，很多老 总也喜欢这种态度，可是，我们是做事业，不是让兄弟们去 死，更不可能让每个人去阵亡，你没有扭转他的思想，讲一百 遍都没有用。  你的部属跟你一辈子，如果他的思想没有长进，永远都是那 样，这样叫做没有成长，如果一个孩子从生下来到上学毕业， 是