会应用欧姆定律分析.ppt

学习目标定位 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 知识储备区 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 学习探究区 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 典例精析 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 针对训练 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 自我检测区 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 课堂要点小结 学案9 习题课：闭合电路欧姆定律的应用 * 初高中物理衔接·欧姆定律 欧姆定律的应用 黄石二中 杨松国 1 2 深入理解欧姆定律、判断电路故障问题. 会应用欧姆定律设计电路解决实际应用问题． 3 会应用欧姆定律分析、计算有关电路问题． 自我检测 一、电路故障与动态分析 例1．如图甲所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是 ( ) 【解析】根据题目的选项可知是灯L1或L2发生了断路或短路现象．首先先看电流表，它的示数为零，所以电路中发生了断路现象；如果L2断路，那么灯L1、电流表、电压表就串联在电路中，电压表的示数近似为电源电压，但电流表的示数不应该为零，这显然不符合题意；因此是L1发生了断路，此时电压表和电流表与电源的正极不能接通，所以没有示数．解答A 点评：断路：断开用电器，即把用电器拆除；短路：用导线代替用电器 A．电灯L1断路 B．电灯L2断路 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路 针对性训练1 如图所示电路，甲、乙均为电流表时，断开开关S后，两电流表读数之比为2：3．若甲、乙两表均为电压表时，闭合开关S后，则两表的示数之比为( ) A．2：3 B．3：2 C．3：1 D．1：3 R1　　　　　R2 【解析】当电表为电流表时，S断开可以看出两电阻是并联，电表甲测的是R2的电流，电表乙测的是R1 与R2的总电流．因为I1:I2=1:2 ，所以R1:R2=2:1．当电表为电压表时，S闭合可以看出两电阻是串联．甲电压表测的是总电压，乙电压表测的是R2的电压．由电路中电压与电阻关系可知两电阻之比为R1:R2=2:1． 则甲测的总电压与R2的电压之比为3:1．解答C 点评：此题是黄石市2009年中考试题，此题有两处难点，首先是电路的识别,再是电阻与电流的分流关系，最后分析电阻与电压的分压关系．考查了学生的分压原理和分流原理的应用． 例2．如图所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中 ( ) A．电压表V示数变小 B．电流表A1示数变大 C．电流表A2示数不变 D．电流表A2示数变小 解析：首先把电路改画为如图所示的等效电路，根据欧姆定律很容易知道选择C答案 拓展与引申：如图在电路中加一只定值电阻，那么各表求数如何变化？ 答案：A1减小，A2，V均增大 二、设计实验，与生活实际相结合 例3．某校物理兴趣小组在课外实践活动中，制作了一个测量质量的电子秤，其原理如图中的虚线框所示，它主要有四部分构成：踏板和压力杠杆ABO，定值电阻R0，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻），显示质量大小的仪表V（实质是电压表）．其中AB∶BO=4∶1，且已知压力传感器R的电阻与所受压力Ｆ变化的关系如图像所示．设踏板和杠杆组件的质量可以忽略不计，接通电源后，电源电压恒为6V．（g取10N/kg） （1）踏板空载时，电压表的示数如右下图所示，求定值电阻R0的大小． （2）当在踏板上放置50kg的物体时，电压表的示数是多大？ 【解析】(1)电子秤空载时，压力传感器受到的压力为0，由图像可知，此时压力传感器的电阻为300Ω由电压表可知此时电阻R0两端的电压U1=1V 所以，压力传感器两端的电压U2=U- U1=6V-1V=5V，此时电路中的电流 (2)当踏板上放置50kg的物体时，踏板受到的压力FB=G=mg=50kg×10N/kg=500N 由杠杆平衡条件FA·OA＝FB·OB得FA= 100N 由图像可知此时压力传感器的电阻为240Ω 电压表的示数为U′= I′R0=0.02A×60Ω=1.2V 拓展与引申：若将电压表表头值改为质量数值，其刻度是否均匀？ 答案：非均匀 三、综合应用 例4．某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件（如图甲所示）：透明玻璃壳内有一个标有“6V 3W”字样的小灯泡L（阻值不变）和一个由一种特殊金属丝制成的导线R0，A、B、C是其外露的三个接线柱．为进一步了解导体R0的某些特征，他们使用了如图乙所示电源电压恒为6V的实验装置，把导线M、N分别