写作练习-教育大集.DOC

－寫作練習－ （句型練習、造句、造詞） 台東縣安朔國民小學 班級： 姓名： 導師： 第一課：我的相簿 【寫作練習】 ▲（ 太陽 ）像（大燈泡），（照亮整個天空）。 （ ）像（ ），（ ）。 （ ）像（ ），（ ）。 （ ）像（ ），（ ）。 ▲一（ 本）（厚厚）的（書）。 一（ ）（ ）的（ ）。 一（ ）（ ）的（ ）。 ▲造句： 四周｜ 收集｜ ▲造詞： 相：（像）︱（ ） 相：（相）︱（ ） 簿：（ ）︱（ ） 本：（ ）︱（ ） 厚：（ ）︱（ ） 頁：（ ）︱（ ） 活：（ ）︱（ ） 剪：（ ）︱（ ） 周：（ ）︱（ ） 包：（ ）︱（ ） 尿：（ ）︱（ ） 布：（ ）︱（ ） 企：（ ）︱（ ） 鵝：（ ）︱（ ） 搖：（ ）︱（ ） 晃：（ ）︱（ ） 演：（ ）︱（ ） 收：（ ）︱（ ） 集：（ ）︱（ ） 第二課：身高樹 【寫作練習】 ▲越（ 畫 ）越（多 ）。 越（ ）越（ ）。 越（ ）越（ ）。 ▲只要（ 明天是好天氣），（我們全家）就（要去騎單車）。 只要（ ），( )就（ ）。 只要（ ），( )就（ ）。 （我）先（把手喜乾淨），再（開始吃水果）。 （ ）先（ ），再（ ）。 （ ）先（ ），再（ ）。 ▲造句： 懂事｜ 靠著｜ ▲造詞： 靠：（靠）︱（ ） 牆：（ ）︱（ ） 畫：（ ）︱（ ） 條：（ ）︱（ ） 線：（ ）︱（ ） 園：（ ）︱（ ） 單：（ ）︱（ ） 槓：（ ）︱（ ） 以：（ ）︱（ ） 樣：（ ）︱（ ） 握：（ ）︱（ ） 覺：（ ）︱（ ） 盤：（ ）︱（ ） 洗：（ ）︱（ ） 懂：（ ）︱（ ） 幹：（ ）︱（ ） 再：（ ）︱（ ） 枝：（ ）︱（ ） 第三課：種子找新家 【寫作練習】 ▲如果（ 秋天到了 ），（葉子）就（會掉下來）。 如果（ ），（ ）就（ ）。 如果（ ），（ ）就（ ）。 如果（ ），（ ）就（ ）。 ▲（ 鬼珍草的種子）像（小小的針）。 （ ）像( )。 （ ）像( )。 ▲造句： 開始｜ 跟著｜ ▲造詞： 昭：（昭）︱（ ） 色：（ ）︱（ ） 如：（ ）︱（ ） 飛：（ ）︱（ ） 呀：（ ）︱（ ） 鬼：（ ）︱（ ） 動：（ ）︱（ ） 物：（ ）︱（ ） 經：（ ）︱（ ） 跟：（ ）︱（ ） 旅：（ ）︱（ ） 指：（ ）︱（ ） 甲：（ ）︱（ ） 裂：（ ）︱（ ） 熟：（ ）︱（ ） 根：（ ）︱（ ） 芽：（ ）︱（ ） 第四課：變得不一樣了【寫作練習】 ▲（ 我和小靜約好出去玩 ），（她）卻（遲到了）。 （ ），（ ）卻（ ）。 （ ），（ ）卻（ ）。 （ ），（ ）卻（ ）。 ▲（ 圓圓）的（大肚子）。 （ ）的( )。 （ ）的(