15版导与练中考总复习生物人教精炼：第十七讲　生物的多样性及其保护.docVIP

第六单元　生物的多样性及其保护 第十七讲　生物的多样性及其保护 测控导航表 知识点 题号及难易度 根据生物的特征进行分类 1,2,5 从种到界 3,6,11(中) 认识生物的多样性 7,8,10,12(中) 保护生物的多样性 4,9 一、选择题 1.(2014郴州)生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据(　D　) A.形态特征 B.内部构造 C.生理功能 D.生存环境 解析:生物学家根据生物之间的形态结构、生理功能和内部构造,把生物分成不同等级的分类单位。 2.(2014临沂)如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物。下列各组生物中不能用该图来分类的是(　B　) A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻 C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带 D.①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜 解析:本题考查生物圈中的绿色植物及生物分类。生物圈中的藻类、苔藓、蕨类都属于孢子植物,只有种子植物才用种子进行繁殖。故B符合题意。 3.(2014烟台)如图是部分食肉动物的分类系统图解,下列叙述不正确的是(　C　) A.狗是由狼驯化来的,它们的亲缘关系最近 B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多 D.种是最基本的分类单位 解析:在生物分类中,分类单位越大,共同特征越少,分类单位越小,共同特征越多,所以犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的少。故C符合题意。 4.(2014昆明)保护生物多样性的根本措施是(　C　) A.建立自然保护区 B.引进更多外来物种 C.保护生物的栖息环境 D.建立濒危物种的种质库 解析:保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。 5.花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,主要原因是(　C　) A.形态较小,利于解剖、观察 B.与繁殖后代有重要关系 C.形态和结构相对固定 D.容易被采集,便于比较 解析:花、果实、种子在植物的一生中出现时间短,受环境影响变化不大,形态和结构比较稳定,而且不同类群植物的花、果实、种子差别非常明显,所以分类中,常以植物的花、果实、种子作为分类依据。 6.(2013漳州)在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成一类,这样进行划分的分类等级单位是(　A　) A.界 B.科 C.属 D.种 解析:由题意可知将生物分为动物界和植物界,分类单位是界。 7.(2013无锡)生物多样性不包括(　A　) A.生物数量的庞大繁多 B.遗传基因的多种多样 C.生物物种的多种多样 D.生态系统的多种多样 解析:本题考查生物多样性的内涵。生物多样性有三个层次:生物种类(或物种)的多样性、基因(或遗传)的多样性和生态系统的多样性。 8.(2013滨州)农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出了油蟠桃,其利用的是(　B　) A.生物种类的多样性 B.遗传的多样性 C.环境的多样性 D.生态系统的多样性 解析:本题考查人类对生物多样性的利用。基因控制生物的性状,人们利用转基因技术培育新品种,利用了基因的多样性,基因的多样性即遗传的多样性。 9.(2013东营)朱鹮是国家一级保护动物,在野生环境中曾一度失踪了20 多年,直到20世纪80年代,人们才在陕西省洋县姚家沟重新发现了7 只。朱鹮濒临灭绝的主要原因是(　D　) A.自然选择 B.外来物种入侵 C.自然灾害 D.栖息地破坏 解析:乱砍滥伐,破坏朱鹮的栖息地,使朱鹮濒临灭绝。 10.(2013晋江)生物种类多样性的基础是(　A　) A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.生态系统的多样性 D.生活环境的多样性 解析:主要考查生物多样性所包含的内容。生物的各种特征是由基因控制的。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 二、非选择题 11.下面是小麦、满江红和月季的分类等级图。 请你用所学知识回答: 界 植物界 植物界 植物界 ↑ ↑ ↑ ↑ 门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门 ↑ ↑ ↑ ↑ 纲 单子叶植物纲 真蕨纲 双子叶植物纲 ↑ ↑ ↑ ↑ 目 禾本目 槐叶萍目 蔷薇目 ↑ ↑ ↑ ↑ 科 禾本科 满江红科 蔷薇科 ↑ ↑ ↑ ↑ 属 稻属 满江红属 蔷薇属 ↑ ↑ ↑ ↑ 种 小麦 满江红 月季 (1)亲缘关系最近的两种植物是　小麦和月季　。判断的理由是　同属于种子植物门　。? (2)在进化中比较低等的植物是　满江红　。? (3)包含生物种类最多的分类单位是　界　。? (4)如果增加“亚门”这一分类单位,其分类单位应处于　门与纲　之间。? (5)确定小麦和月季分类等级的主要依据是　形态结构特征　。? 解析:(1)小麦和月季同属于种子植物门,而与满江红不同门,所以小麦和