艾滋病大学生健康教育 郝雁.pdf

年春 ，美 国的纽约和洛杉矶市 的许多原来很健康 的男性 同性恋者 ，陆续发生 了平 时很 罕见 的卡 氏肺囊 虫肺 炎和卡波济 肉 瘤 。这些病人都有一种原因不 明、性质相似 的免疫抑制背景 ，其 中 尤 以细胞免疫 即 淋 巴细 胞介 导 的免疫 反应 的抑 制最 为 明显 。 经过研 究 ，发现这两种病 与 已知 的所有其他原 因引起 的免疫缺 陷 都不 同，显然是一种什么新 的免疫缺 陷，后来就被命名为获得性免 疫 缺 陷综 合 征 （ ，简 称 ，音译名就是艾滋病 ，其 代表 （获 得 性 ），即 后 天 获得 的，而不是先天遗传 的； 代表 （免 疫 ），指 对 疾 病 的抵 抗 ； 代 表 （缺陷），即不足； 代 表 （综 合 征 ）， 意为一种疾病 的多种症状和体征 。 自从 余年 前艾 滋病病 毒首次被 发 现 以来 ，它 已经夺 去 了 万人 的生命 。艾滋病对全世界人 民的生命安全 、社会经济发 展构成严重威胁 ，成为当前最棘手的医学难题之一 。 我 国高等 学校进入 世纪以来，运用现代信息和传播手段 向 高等 学校 学生传播现代健康技术和疾病 预 防知识 ，提高学生 自我 健康认识 的能力 已经初步形成 。生物 医学模式 的转变是 随着科学 技术 的不断发展和人类文 明的进步而转变 的。 年以来，医学 模式一直是在生物学发展 的基础上形成 的。 “生物医学模式 ”是 以 生物 因素为 出发点，重点是预防疾病 ，它使人类在认识疾病和预防 疾病方面取得 了显著成绩 。但 随着科学技术 的发展 ，生物 医学模 式 已不能适应现代 医学 的发展 ，必须 向生物 心 理 社 会 医 学 模 式转变 。艾滋病 的出现给人类社会 带来 了巨大 的危害 ，给 国民经 济 和 人 民健 康 造 成 了 巨大 的损 失 。世 界 各 国都 投入 了大 量 的人 力 、物力来进行艾滋病 的防治 ，我 国也不例外 。我 国高等院校 ，做 为 世纪社会发展的中坚力量，必须走在艾滋病防治的前列。 艾滋病（ ）是获得性免疫缺陷综合征 （ ）的简称，是由人类免疫缺陷病毒（ ）所 引起 的一种性传播疾病 。其特 点 为 ：患者细胞免疫功能特别是 辅助 细胞 ）免疫功 能缺 陷，从 而 引起一系列条件性感染或肿瘤 ，造成患者死亡 ，死亡率极高 。本 病 于 年定名 ， 年发现其病原体 。据联合 国艾滋病联合 规划署统计 ， 目前全世界大约有 万艾滋病病毒携带者和感染 者 。 目前艾 滋病 危机所 涉及 的范 围远 远超过 年 以前人们最坏 的预测 ，许多国家 已经处于艾滋病 的严重流行期 ，还有许多国家 已 处于严重流行 的边缘 。世界范 围内， 年全球艾滋病新感染人 数估计有 万 ，其 中 万人是儿童 。在今后 的 年 内，如果没 有有效的治疗和关怀 的话 ，这些人将加入 年首次报告艾滋病 以来死于艾滋病 的 多万人的行列 。同样我们也非常清楚 ，大 多数人 （包括那些生活在艾滋病病毒感染率非常高的国家的人们 ） 还 没有 感 染 艾滋 病 病 毒 。使 他们 具 备 预 防艾 滋 病病 毒 感 染 的能 力 ，并且 向艾