小学教育科研工作计划与小学数学三年级上册培优补差工作计划合集.docxVIP

小学教育科研工作计划与小学数学三年级上册培优补差工作计划合集 小学教育科研工作计划范文 坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念，进一步发挥好 “指导、服务、研究、管理”的作用，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴 学”真正落到实处。贴近课程改革的时代脉搏，扎根学校教育教学的沃土，在普及和 提髙两方面同时努力，形成特色。进一步强化教育科研工作的服务意识，即为领导决 策服务，为学校主动发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务。 1、 明确职责，抓好教科研工作的常规管理。校本学习、校本培训、校本教研、 课题研究、教育沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。 2、 鼓励每个教研组和个人积极申报课题，让全体教师参与到课题研究中来，认 真做好相关课题的管理工作，规范课题研究的过程，以科研促教研，提高各学科教育 质量与效率，提升课题研究的深度。 3、 丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教育沙龙等特色活动，汇编教育文 集。 4、 及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写 工作，充分展示学校的教科研成果，并积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工 作，提高工作效率。 1、加强培训一一拓展教学视野。全力提髙教师教科研水平，积极推广先进办学 理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断 促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。 本学期，我们将加强梯队建设，多管齐下，促进教师专业成长。要通过发挥校内专家 的研究课、示范课、精品课优势，为青年教师加强理论和实践指导，促其健康成长。 青年教师也要自我加压，稳步发展，逐步完成年度成长目标。学校也将依据青年教师 年度成长规划的目标达成情况，进行百分考核与检测，激励先进，鞭策后进。 2、 强化写作一一勃发教育之梦。抓好校本研修成果的产出。以省，市论文大赛 为抓手，依托国家、省、市级各项课题研究和论文评比活动，鼓励教师踊跃撰写论 文，叙写教学日记，剖析教育教学案例，俯拾反思点滴，同时积极引导教师向报刊杂 志社投稿，让校本研究成果见诸于各级报（刊）端，让教科研思维的火花绽放光彩。 本学期要求每位教师听课不少于20次，学习笔记不少于20篇，教学反思不少于20 篇，积极鼓励教师撰写教育博客、参加教育教学类专业的讨论。 3、 立足校本一一根植教育沃野。进一步强化校本教研工作，认真贯彻落实中 央、省教科所关于加强校本研究工作的指示精神，结合学校实际，充分调动教师自身 的创造性、能动性，发挥人才资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教 育教学问题和现象进行研讨，按计划、有步骤地开展研究活动，坚持教研结合。本学 期在继续加强年级教研课和校级教研课的服务、督查和管理。从年级、校级教研课到 青蓝工程徒弟汇报课、课题研究课，做到人人上一节好课，形成“学一手、露一手， 尽早成为行家里手”的趋势。提高评课质量，围绕教学主题做有准备的，有深度的， 有研究的上课和评课。 4、 课题研究一一撬动教改支点首先建立有效的管理网络。采用“校长领导一一 教导处组织一一课题组负责”的管理模式。教科研领导小组带领全体教师参与课堂教 学改革的教育科研活动，尽可能地为教师提供“舞台”12内容。 小学数学三年级上册培优补差工作计划 小学数学三年级上册培优补差工作计划新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教 学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质 教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学 生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高?通过培优补差使学生转变观念，认 真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来?并且长期坚持 下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气?克服自卑的心里?在学生中形成 赶、帮、 超浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长，学有所用.因此，特制订本班数学培优补差 工作计划。 一、 工作目标 1、 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、 通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。 3、 认真挑选好培优补差的对象。 4、 认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、 具体内容 1、 培优内容：思维能力方面的训练。 2、 补差内容：义务教育课程标准试验教科书三年级上册。 三、 培优补差对象和形式 对象：本班优等生和后进生形式： 1、利用课堂时间相机辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合 四、 具体措施 1、 利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对 性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作 业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误